|
|
3. Geografsko izobraževanje učencev z motnjo pomanjkljive pozornosti in hiperaktivnosti (MPPH) v osnovni šoliTina Kržišnik, 2007, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, geografske diplome, Slovenija, šolska geografija, metodika geografije, pouk geografije, didaktika, otroci s posebnimi potrebami, integracija, inkluzija, hiperaktivnost Celotno besedilo (datoteka, 2,76 MB) |
4. Učenci s spektroavtistično motnjo v osnovni šoli skozi perspektivo pravičnostiEva Rajovec, 2021, magistrsko delo/naloga Ključne besede: spektroavtistična motnja, inkluzija, pravičnost, redistribucija, zastopanost, pripoznanje, soodvisnost Celotno besedilo (datoteka, 1,86 MB) |
|
|
|
|
|
|