|
|
|
|
|
6. Psihologija in prenova šolskega sistema - prispevek psihologije k dvigu kakovosti učenja in poučevanjaBarica Marentič-Požarnik, 1999, strokovni članek Ključne besede: šolske reforme, paradigme, šolska prenova, behaviorizem, kognitivizem, humanizem, pojmovanje učenja in znanja, psihologija, učenje, znanje, pedagogika, Slovenija Celotno besedilo (povezava drugam) |
7. Ocenjevanje pri nivojskem pouku - nekatera odprta vprašanjaValentin Bucik, 1999, strokovni članek Ključne besede: ocenjevanje, osnovna šola, nivojski pouk, diferenciacija, znanje, ocenjevanje, merjenje, metodologija, osnovne šole, šolske reforme, pouk Celotno besedilo (povezava drugam) |
8. The "new doctorate" in AustriaHans Pechar, Gülay Ates, Lesley Andres, 2012, izvirni znanstveni članek Ključne besede: Avstrija, bolonjska reforma, bolonjski proces, doctorate, doktorat, educational reform, higher education, reforma vzgoje in izobraževanja, šolske reforme, visoko šolstvo, visokošolsko izobraževanje Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|