281. Stališča učiteljev o ustreznosti konceptualnih in sistemskih rešitev obravnave otrok priseljencev v obvezni osnovni šoliEma Cerar, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomsko delo, pedagogika, osnovna šola, pedagoška sociologija, priseljenci, migranti, integracija, šolska politika, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,40 MB) |
282. Motivi zapornikov za vključitev v tretma v Zavodu za prestajanje kazni zaporaKatarina Podržaj, 2016, diplomsko delo Ključne besede: pedagogika, kaznovanje, pedagoška sociologija, zapori, zaporniki, tretma, izobraževanje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,08 MB) |
|
|
285. Avtobiografske pripovedi zapornic o njihovem otroštvu v primarni družiniMateja Novosel, 2018, magistrsko delo Ključne besede: pedagogika, pedagoška sociologija, družina, kaznovanje, zapori, zapornice, pedagoška metodologija, magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,09 MB) |
286. Dejavniki zasvojenosti s spletnimi socialnimi omrežji med študentiNuša Zankolič, 2018, magistrsko delo Ključne besede: pedagogika, študenti, socialna omrežja, zasvojenost, pedagoška sociologija, pedagoška metodologija, magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,06 MB) |
|
|
|
290. Prednosti in slabosti preživljanja otroštva na podeželju in v mestuMateja Andrejašič, 2016, diplomsko delo Ključne besede: sociologija, podeželje, mesta, otroci, preživljanje otroštva, prosti čas, Tinjan, Slovenija Celotno besedilo (datoteka, 838,60 KB) |