41. Znanje gimnazijcev o celičnem ciklu in osnovah genetikeMateja Grabar, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: Znanje, dijaki, celični cikel, genetika, napačne predstave, test znanja, biologija Celotno besedilo (datoteka, 1,16 MB) |
|
43. Zaznave učiteljevega humorja v povezavi z razredno klimo, psihičnim zadovoljstvom in učno motivacijo dijakovIvana Komljen, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: humor, učitelji, razredna klima, psihično zadovoljstvo, učna motivacija, dijaki Celotno besedilo (datoteka, 855,76 KB) |
44. Vključevanje dijakov priseljencev v srednjo šoloKristina Jenko, 2016, diplomsko delo Ključne besede: pedagogika, gimnazije, dijaki, priseljenci, vključevanje, medkulturnost, šolska politika, pedagoška metodologija, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 1,88 MB) |
|
46. Vrednotenje kakovosti prehrane dijakov z metodo prehranskega dnevnikaBarbara Ozbič, 2016, diplomsko delo Ključne besede: prehrana, prehrana mladostnikov, dijaki, prehransko stanje dijakov, indeks telesne mase, prehranske navade, dnevni vnos hranil, hranilna vrednost, energijska vrednost, makrohranila, mikrohranila, prehranski dnevnik, računalniški program Prodi 5.0 Celotno besedilo (datoteka, 1,33 MB) |
|
|
|
50. Preverjanje učinka praktičnega pouka na znanje dijakov o nanodelcih ter njihova stališča do nanobiologijeTatjana Jagarinc, 2015, magistrsko delo Ključne besede: znanje, izkustveno učenje, pouk, klasični pouk, menenje, anketni vprašalniki, nanodelci, nanobiologija, gimnazija, dijaki Celotno besedilo (datoteka, 2,86 MB) |