71. Preverjanje in ocenjevanje znanja pri pouku zgodovineAna Gvardjančič, 2013, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, didaktika, srednje šole, preverjanje, ocenjevanje, znanje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 438,08 KB) |
72. Kompetenčni profil ravnatelja med pedagoškim in upravnim vodenjem javne srednje šoleMartina Milič, 2014, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, vodenje, pedagoško vodenje, ravnatelji, srednje šole, kompetence, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,62 MB) |
|
74. Usposobljenost srednješolskih učiteljev za preverjanje in ocenjevanje znanja učencev s specifičnimi bralno-napisovalnimi težavamiNataša Anderlič, 2018, magistrsko delo Ključne besede: pedagogika, pedagoška psihologija, srednje šole, učitelji, preverjanje, ocenjevanje, učne težave, bralno-napisovalne težave, magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,02 MB) |
75. Perspektiva poklicnega profila in poklicnih kompetenc naravovarstvenega tehnikaAlenka Sajovic, 2015, doktorska disertacija Ključne besede: varstvo narave, poklicno izobraževanje, srednje šole, naravovarstveni tehnik, poklicne kompetence, družbene potrebe, zaposlovanje, praktični pouk, metodika, Slovenija, disertacije Celotno besedilo (datoteka, 2,72 MB) |
|
|
78. Analiza kriznega managementa na primeruEva Černe, 2020, diplomsko delo Ključne besede: management, krize, reševanje problemov, prihodek, odhodek, finance, kadri, primeri, majhno podjetje, srednje podjetje, mikro podjetje Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
80. Primerjava poučevanja spolne vzgoje med šolskimi sistemi v Evropi in primernost obstoječe izvedbe v SlovenijiMaja Kastelic, 2016, diplomsko delo Ključne besede: spolna vzgoja, mladostniki, osnovne šole, srednje šole, Slovenija, EU, raziskava Celotno besedilo (datoteka, 723,52 KB) |