191. Sporazumevalne dejavnosti slepih in slabovidnih otrok v Zavodu za slepo in slabovidno mladimoAnja Cirnski, 2010, diplomsko delo Ključne besede: branje, opismenjevanje, sporazumevanje, brajica, slepota, slabovidnost, sporazumevalne dejavnosti, ustno sporazumevnaje, govorne motnje, otroci, mladina, Zavod za slepo in slabovidno mladino, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 2,76 MB) |
|
193. Ohranjanje svežine živilŽiga Žalec, 2019, diplomsko delo/naloga Ključne besede: industrijsko oblikovanje, oblikovanje shrambe živil, ohranjanje svežine, lončarstvo, naravni materiali, ohlajanje z izhlapevanjem, vpijanje plinov, povečanje dnevnega vnosa sadja, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 5,14 MB) |
194. Razvoj in umestitev sodobnega ekspresionizma skozi podobe staroslovanske mitologoje in verovanjaNuša Fajfar, 2019, diplomsko delo/naloga Ključne besede: slikarstvo, ekspresionizem, secesija, forma, mitologija, staroslovanska, povezava, simbolizem, diplomsko delo. Celotno besedilo (datoteka, 1,63 MB) |
195. Inkluzija učencev Romov v Osnovni šoli BršljinTeja Krakar, 2010, diplomsko delo Ključne besede: pedagogika, inkluzija, Romi, romski otroci, izobraževanje romov, specialna pedagogika, Osnovna šola Bršljin, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 679,96 KB) |
|
197. Učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja in govorno-jezikovnimi motnjami pri pouku književnostiJana Gregorič, 2011, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, didaktika, specialna pedagogika, didaktika književnosti, otroci s posebnimi potrebami, govorne motnje, integracija, slovenščina, učni načrti, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 893,68 KB) |
198. Nadarjeni dijaki pri pouku slovenščine v prvem letniku splošne gimnazijeNadja Kremesec, 2011, diplomsko delo Ključne besede: slovenščina, književna didaktika, učni načrti, učne oblike, učne metode, gimnazije, nadarjenost, čustvene potrebe, socialne potrebe, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 794,60 KB) |
|
200. Informacijska in didaktična vrednost beril za 9. razred osnovne šoleSimona Laknar Strahinić, 2011, diplomsko delo Ključne besede: slovenščina, književna didaktika, učna sredstva, učni viri, učbeniki, čitanke za osnovne šole, didaktična vrednost, informacijska vrednost, ankete, evalvacija, diplomsko delo, Prešernova nagrada Celotno besedilo (datoteka, 984,03 KB) |