Magnetno resonančno slikanje vzorcev s kratkim relaksacijskim časom $T_2$ : magistrsko delo

Details

Magnetno resonančno slikanje vzorcev s kratkim relaksacijskim časom $T_2$ : magistrsko delo
ID Rogelj, Luka (Author), ID Serša, Igor (Mentor) More about this mentor... This link opens in a new window

PDF - Presentation file, Download (3,18 MB)
MD5: CF3B6A0B257A6C235FC887D26EB3693D
PID: 20.500.12556/rul/216cc10f-394b-4795-982b-fa89036cb4fd

Language:	Slovenian
Keywords:	jedrska magnetna resonanca, slikanje z magnetno resonanco, spinski odmev, slikanje s konstantnim časom, enotočkovno slikanje, slikanje z ničelnim časom odmeva
Work type:	Master's thesis/paper
Typology:	2.09 - Master's Thesis
Organization:	FMF - Faculty of Mathematics and Physics
Place of publishing:	Ljubljana
Publisher:	[L. Rogelj]
Year:	2017
Number of pages:	78 str.
PID:	20.500.12556/RUL-97388
UDC:	537.635
COBISS.SI-ID:	3122788
Publication date in RUL:	24.10.2017
Views:	2979
Downloads:	1485
Metadata:
:	ROGELJ, Luka, 2017, Magnetno resonančno slikanje vzorcev s kratkim relaksacijskim časom $T_2$ : magistrsko delo [online]. Master’s thesis. Ljubljana : L. Rogelj. [Accessed 26 March 2025]. Retrieved from: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=eng&id=97388 Copy citation
Share:

Language:	English
Keywords:	nuclear magnetic resonance, magnetic resonance imaging, spin echo, constant time imaging, single point imaging, zero time to echo

Similar works from RUL:	PROFILES - WP3: Stakeholders involvement and interaction PROFILES - WP3: Stakeholders involvement and interaction Ugotavljanje učinkovitosti uporabe vizualizacijskih elementov pri pouku naravoslovja s pomočjo pedagoškega raziskovanja Vseživljenjsko učenje kot (didaktično-metodični) koncept tretjega tisočletja Sistem potrjevanja učnih gradiv
Similar works from other Slovenian collections:	Vrnimo otroke, nadarjene za naravoslovje, v naravoslovje - Projekt FLL Letna priprava za predmet matematika v 5. razredu devetletne osnovne šole Aktivnejša vloga učencev pri pouku spoznavanja okolja Pedagoška psihologija "I need instant help"

Back