Your browser does not allow JavaScript!
JavaScript is necessary for the proper functioning of this website. Please enable JavaScript or use a modern browser.
Repository of the University of Ljubljana
Open Science Slovenia
Open Science
DiKUL
slv
|
eng
Search
Browse
New in RUL
About RUL
In numbers
Help
Sign in
Details
Informacijsko vedenje devetošolcev : magistrsko delo
ID
Bavdaž, Branko
(
Author
),
ID
Vilar, Polona
(
Mentor
)
More about this mentor...
PDF - Presentation file,
Download
(847,10 KB)
MD5: 1180A8FC29EA5DF15CF0A6B68285C741
PID:
20.500.12556/rul/670b53f3-a7c9-48ba-ad4b-dd4fd91b9c1c
Image galllery
Abstract
Šolske knjižnice so pomemben dejavnik pri posredovanju znanja in informacij ter izvajalke informacijskega opismenjevanja. Raziskovali smo informacijsko vedenje devetošolcev pri izvedbi učne ure v obliki medpredmetnega povezovanja s predmetom zgodovina na Osnovni šoli Koseze v Ljubljani. Namen magistrskega dela je vpogled v dejansko stanje informacijskega opismenjevanja pri naših devetošolcih ob uporabi IKT-ja. Pri raziskovanju informacijskega stanja devetošolcev so bile uporabljene tri metode: opazovanje, anketni list in intervju. Vzorec je zajemal 37 devetošolcev. Cilj raziskave je bil ugotoviti, kje obstajajo pomanjkljivosti v znanju devetošolcev in kaj bi morali v programu informacijskega opismenjevanja bolj poudariti in na katerem področju so učenci dobri oz. šibki. Raziskava nam je prinesla vpogled v trenutno znanje devetošolcev, ki zapuščajo izobraževanje na osnovni šoli. Rezultati so uporabni za knjižničarje in pedagoške delavce.
Language:
Slovenian
Keywords:
informacijsko vedenje
,
devetošolci
,
digitalna tehnologija
,
iskanje informacij
,
bolonjske magistrske naloge
,
IKT
Work type:
Master's thesis/paper
Typology:
2.09 - Master's Thesis
Organization:
FF - Faculty of Arts
Place of publishing:
Ljubljana
Publisher:
[B. Bavdaž]
Year:
2016
Number of pages:
73 f.
PID:
20.500.12556/RUL-87659
UDC:
027.8:659.2:025.4.03(497.4Ljubljana)(043.2)
COBISS.SI-ID:
62643042
Publication date in RUL:
07.12.2016
Views:
2285
Downloads:
745
Metadata:
Cite this work
Plain text
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
BAVDAŽ, Branko, 2016,
Informacijsko vedenje devetošolcev : magistrsko delo
[online]. Master’s thesis. Ljubljana : B. Bavdaž. [Accessed 12 April 2025]. Retrieved from: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=eng&id=87659
Copy citation
Share:
Secondary language
Language:
English
Abstract:
School libraries are an important factor in the transmission of knowledge and information, as well as providers of information literacy. We studied the information behavior of the 9th graders during a history class in the form of cross-curricular integration at Koseze Elementary School in Ljubljana. The purpose of the master's thesis is a true overview of information literacy in our 9th graders using the ICT. We used three methods for the purposes of researching the information literacy of the 9th graders: observation, questionnaire and interview. The sample included 37 9th graders. The aim of the research was to determine the deficiencies of the 9th graders, what should be emphasized in the program of information literacy in addition to determining the strong and weak points. The research has given us an insight into current knowledge of the 9th graders leaving elementary school. Results are useful for librarians and teachers.
Similar documents
Similar works from RUL:
Pomen gibalnih dejavnosti pri razvoju ravnotežja predšolskih otrok
Prepoznavanje nadarjenih otrok v vrtcu
Osnove tee balla za razvijanje gibalnih sposobnosti otrok v predšolskem obdobju
Uvajanje otrok v vrtec
Kaznovanje v vrtcu
Similar works from other Slovenian collections:
Zavedanje vzgojiteljev o pomenu gibalnih/športnih aktivnosti za otrokov celostni razvoj
Mnenja vzgojiteljev o medvrstniškem nasilju v vrtcu
Opažanja vzgojiteljev glede pomena okolja za razvoj otrokove samostojnosti
Mnenja vzgojiteljev o izvajanju dejavnosti za razvoj matematične pismenosti v slovenskih vrtcih s poudarkom na geometrijskih dejavnostih v zunanjem okolju vrtca
Kulturno-umetnostna vzgoja v vrtcu
Back