Plesno izražanje in naravoslovje

Schmidt, Gordana (author), Kos, Marjanca (author)

V predšolskem obdobju otroci spoznavajo naravo predvsem z izkušnjo. Naravo in naravne pojave doživljajo in se tako učijo. Najpomembnejša vloga vzgojitelja v tem obdobju je, da otrokom omogoča izkušnje in s svojim znanjem »streže« radovednosti, ki se poraja ob doživljanju. Interdisciplinarnost kurikularnih področij na predšolski ravni je nujna, vzgojitelj pa je pri prepletanju vsebin svoboden. Otroci lahko podoživljajo naravoslovno izkušnjo različno: govorno, likovno, glasbeno ali s plesnim izražanjem.

• Language: Unknown
• Keywords: predšolski otrok
• Work type: Not categorized
• Organization: PEF - Faculty of Education
• Publisher: Gordana Schmidt, Marjanca Kos
• Year: 2011
• PID: 20.500.12556/RUL-68306
• DOI: 978-961-245-951-2
• Publication date in RUL: 10.07.2015

Secondary language

• Language: Unknown
• Keywords: pre-school child