Your browser does not allow JavaScript!
JavaScript is necessary for the proper functioning of this website. Please enable JavaScript or use a modern browser.
Repository of the University of Ljubljana
Open Science Slovenia
Open Science
DiKUL
slv
|
eng
Search
Advanced
New in RUL
About RUL
In numbers
Help
Sign in
Details
Sodelovanje med Pedagoško fakulteto UL in šolami za kakovostnejše izobraževanje nadarjenih učencev : vloga Centra za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti
ID
Gradišek, Polona
(
Author
),
ID
Metljak, Mira
(
Author
),
ID
Juriševič, Mojca
(
Author
)
PDF - Presentation file,
Download
(177,71 KB)
MD5: 5367030F6301F245581D459621C94B5D
Image galllery
Abstract
Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti (CRSN) je bil kot raziskovalni center Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani ustanovljen v študijskem letu 2010/2011. Namen CRSN je povezovati znanja, izkušnje in ideje raziskovalcev in praktikov s področja nadarjenosti, izvajati različne razvojnoKraziskovalne, izobraževalne in svetovalne dejavnosti ter si s svojim delom prizadevati za promocijo nadarjenosti v smislu spodbujanja kakovosti življenja nadarjenih. V okviru mednarodnega leta nadarjenosti in ustvarjalnosti 2013 so bile aktivnosti CRSN usmerjene predvsem v povezovanje teorije in prakse z izmenjavo izkušenj med raziskovalci, učitelji in drugimi strokovnimi delavci na področju vzgoje in izobraževanja. Organizirali smo vrsto posvetov, na katerih smo učiteljem in drugim strokovnim delavcem na področju vzgoje in izobraževanja ponudili teoretične in praktične smernice za kakovostnejše delo z nadarjenimi. Izkušnje so pokazale, da je tovrstno sodelovanje za učitelje in druge strokovne delavce na področju vzgoje in izobraževanja koristno, saj si želijo več praktičnih vsebin, ki bi jim bile v pomoč pri kakovostnem delu z nadarjenimi. Enako pomembno se je to sodelovanje izkazalo za visokošolske učitelje Pedagoške fakultete, ki so svojo pozornost zaradi potreb prakse natančneje usmerili v izobraževanje nadarjenih oziroma spodbujanje potencialov učencev ter v razvijanje prilagojenih didaktičnih pristopov in/ali vsebin.
Language:
Slovenian
Keywords:
sodelovanje
Typology:
1.17 - Independent Professional Component Part or a Chapter in a Monograph
Organization:
PEF - Faculty of Education
Year:
2014
Number of pages:
Str. 31-37
PID:
20.500.12556/RUL-29926
UDC:
159.924:37.01
COBISS.SI-ID:
10140233
Publication date in RUL:
02.10.2014
Views:
2206
Downloads:
308
Metadata:
Cite this work
Plain text
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Copy citation
Share:
Record is a part of a monograph
Title:
Partnerstvo Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani in vzgojno-izobraževalnih inštitucij
Editors:
Tatjana Devjak
Place of publishing:
Ljubljana
Publisher:
Pedagoška fakulteta
Year:
2014
ISBN:
978-961-253-155-3
COBISS.SI-ID:
274443264
Similar documents
Similar works from RUL:
Similar works from other Slovenian collections:
Back