Nursing students’ perspectives on the effectiveness and applicability of health coaching

Gogova, Tina (author), Milavec Kapun, Marija (author)

Introduction. Health coaching is an important approach to empowering patients for better self-care. The aim of the study was to investigate the experiences of nursing students with providing health coaching in terms of its effectiveness and usefulness. Methods. Data were collected from 47 reflection forms completed by 3rd-year nursing students after health coaching practice. Results. Students observed improvements in coachees’ health, behaviour, emotional and psychosocial wellbeing, and organization of daily life. Health coaching was seen as useful, broadly applicable approach with a positive impact on coachees’ proactive role. Discussion. Students considered health coaching as an effective approach to improve quality of care and to reduce healthcare burden. They also recognized the clinical effectiveness of the approach. The findings are consistent with other studies on the effectiveness of health coaching. Conclusions. Integrating of health coaching into nursing curricula have potential to enhance professional development and improve the quality of nursing practice. Further research is needed to evaluate effectiveness of integration health coaching into nursing education.

• Language: English
• Keywords: nursing, students, mentoring, patient participation, healthy lifestyle
• Work type: Article
• Typology: 1.01 - Original Scientific Article
• Organization: ZF - Faculty of Health Sciences
• Publication status: Published
• Publication version: Version of Record
• Publication date: 01.01.2025
• Year: 2025
• Number of pages: Str. 106-109
• Numbering: Vol. 24, no. 2
• PID: 20.500.12556/RUL-170751
• UDC: 616-083:378
• ISSN on article: 2450-646X
• DOI: 10.12923/pielxxiw-2025-0021
• COBISS.SI-ID: 242471683
• Publication date in RUL: 14.07.2025

Record is a part of a journal

• Title: Pielęgniarstwo XXI wieku
• Shortened title: Pielęg. XXI Wieku
• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Medycznego
• ISSN: 2450-646X
• COBISS.SI-ID: 91558401

Licences

• License: CC BY 4.0, Creative Commons Attribution 4.0 International
• Link: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• Description: This is the standard Creative Commons license that gives others maximum freedom to do what they want with the work as long as they credit the author.

Secondary language

• Language: Polish
• Title: Perspektywy studentów pielęgniarstwa dotyczące skuteczności i zastosowania coachingu zdrowotnego

Abstract

Wprowadzenie. Coaching zdrowotny jest ważnym podejściem do wzmacniania pozycji pacjentów w celu lepszej samoopieki. Celem badania było zbadanie doświadczeń studentów pielęgniarstwa w prowadzeniu coachingu zdrowotnego pod kątem jego skuteczności i przydatności.Metody. Dane zebrano z 47 formularzy refl eksji wypełnionych przez studentów trzeciego roku pielęgniarstwa po praktyce coachingu zdrowotnego. Wyniki. Studenci zaobserwowali poprawę stanu zdrowia, zachowania, dobrostanu emocjonalnego i psychospołecznego oraz organizacji życia codziennego osób korzystających z coachingu. Coaching zdrowotny był postrzegany jako użyteczne podejście o szerokim zastosowaniu, mające pozytywny wpływ na proaktywną rolę coachees.Dyskusja. Studenci uznali coaching zdrowotny za skuteczne podejście do poprawy jakości opieki i zmniejszenia obciążeń związanych z opieką zdrowotną. Uznali również skuteczność kliniczną tego podejścia. Wyniki są spójne z innymi badaniami dotyczącymi skuteczności coachingu zdrowotnego.Wnioski. Włączenie coachingu zdrowotnego do programów nauczania pielęgniarstwa może potencjalnie zwiększyć rozwój zawodowy i poprawić jakość praktyki pielęgniarskiej. Potrzebne są dalsze badania w celu oceny skuteczności integracji coachingu zdrowotnego z edukacją pielęgniarską.

• Keywords: zdravstvena nega, študenti, mentorstvo, sodelovanje pacientov, zdrav življenjski slog