Ljubezen v sodobni slovenski kratki pripovedni prozi in srednješolski pouk književnosti

Žbogar, Alenka (author)

Ljubezenska tematika je recepcijsko blizu tako gimnazijcem kot dijakom 4-letnih srednjih strokovnih šol in zato odpira vrata razumevanju sodobne slovenske kratke proze, nastale po letu 1980. Analiza obstoječih učnih gradiv bo pokazala, katera sodobna slovenska kratkoprozna besedila bi bilo mogoče še predlagati za šolsko obravnavo, in to ob konkretnih predlogih za njihovo didaktično izpeljavo, diferenciirano za gimnazije in srednje strokovne šole.

• Language: Slovenian
• Keywords: slovenska književnost, sodobna slovenska književnost, kratka proza, ljubezenska tematika, srednje šole, književna didaktika
• Work type: Article
• Typology: 1.16 - Independent Scientific Component Part or a Chapter in a Monograph
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Year: 2010
• Number of pages: Str. 425-431
• PID: 20.500.12556/RUL-150869
• UDC: 821.163.6-321.2.09"1980/20":373.5.016
• COBISS.SI-ID: 44044642
• Publication date in RUL: 25.09.2023

ŽBOGAR, Alenka, 2010, Ljubezen v sodobni slovenski kratki pripovedni prozi in srednješolski pouk književnosti. In : Sodobna slovenska književnost [online]. Ljubljana. p. 425–431. P. 425–431. [Accessed 30 March 2025]. Retrieved from: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=eng&id=150869

Record is a part of a monograph

• Title: Sodobna slovenska književnost : (1980-2010)
• Editors: Alojzija Zupan Sosič
• Place of publishing: Ljubljana
• Publisher: Znanstvena založba Filozofske fakultete
• Year: 2010
• ISBN: 978-961-237-383-2
• COBISS.SI-ID: 253010432
• Collection title: Obdobja
• Collection numbering: 29

Secondary language

• Language: English

Abstract

The theme of love is - following reader-response theory - close to the secondary school reader (in either academically oriented or vocational schools). This theme can help in understanding contemporary Slovene short prose after 1980. An analysis of existing teaching materials will show which short prose is appropriate for these schools, how it can be taught and what differentiation is necessary for different kinds of schools.

• Keywords: Slovene literature, contemporary Slovene literature, short story, theme of love, secundary schools, didactics, differentiation