Raziskovanje domišljijskega pomena in zvena besed v otroški poeziji

Jaklitsch, Katarina (author)

V otroški poeziji pesniki radi uporabijo kakšno izmišljeno besedo, ki spodbudi »bralca« k oblikovanju domišljijske predstave o stvareh in junakih. Morda nerazumevanje besede moti otroško percepcijo, ker se do njenega pomena ne morejo dokopati z logičnim sklepanjem na podlagi sobesedila. V prispevku bomo poiskali igrive besede, ki s svojim zvenom in izmišljenimi pomeni pomagajo otroku ustvariti čudovit domišljijski svet (nakapa, pokribuki, sanjebuki, zbudilka, Pedenjcarstvo, lilibuki, Škratjedol, Tožibaba, Džunglaraja, srečnolonice ipd.). Poiskali bomo estetske in pomenske učinke besed, ki presegajo racionalno razmišljanje.

• Language: Slovenian
• Keywords: slovenska književnost, slovenska poezija, otroška poezija, besedna igra, motivacija za branje, nonsens, literarne študije
• Typology: 1.16 - Independent Scientific Component Part or a Chapter in a Monograph
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Year: 2021
• Number of pages: Str. 225-233
• PID: 20.500.12556/RUL-137890
• UDC: 821.163.6.09-93-1
• DOI: 10.4312/Obdobja.40.225-233
• COBISS.SI-ID: 89827587
• Publication date in RUL: 05.07.2022

JAKLITSCH, Katarina, 2021, Raziskovanje domišljijskega pomena in zvena besed v otroški poeziji. In : Slovenska poezija [online]. Ljubljana. p. 225–233. P. 225–233. [Accessed 23 July 2025]. Retrieved from: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=eng&id=137890

Record is a part of a monograph

• Title: Slovenska poezija
• Editors: Darja Pavlič
• Place of publishing: Ljubljana
• Publisher: Znanstvena založba Filozofske fakultete
• Year: 2021
• ISBN: 978-961-06-0542-3
• COBISS.SI-ID: 83371267
• Collection title: Obdobja
• Collection numbering: 40
• Collection ISSN: 1408-211X

Secondary language

• Language: English

Abstract

In children’s poetry, it is common to give literary characters imaginary names in order to invite readers to create their own imaginary perception of the character. As children might be unable to discern the meaning using logical deduction, lack of comprehension could hinder their perception of the character. The article analyses playful words whose sounds and seemingly fictitious images aid children in creating a wonderful imaginary world (nakapa, pokribuki, sanjebuki, zbudilka, Pedenjcarstvo, lilibuki, Škratjedol, Tožibaba, Džunglaraja, srečnolonice, etc.). Furthermore, I will identify aesthetic and semantic effects which surpass rational thinking by using word play.

• Keywords: Slovenian literature, Slovenian poetry, juvenile poetry, children poetry, playful words, reading motivation, nonsense, literary studies