Strpnost za katedrom : slovenski visokošolski učitelji in jezikovna raba v visokem šolstvu

Stritar Kučuk, Mojca (author)

Poleti 2019 je bila med pedagoškimi delavci Univerze v Ljubljani izvedena anketa o rabi jezikov v slovenskem visokem šolstvu. Pokazala je, da visokošolski učitelji najpogosteje poučujejo v slovenščini, občasno pa jo kombinirajo z angleščino. Do jezika tujih študentov - tako redno vpisanih kot tudi izmenjavnih študentov - so strpni, predvsem pri bolj individualnih oblikah pedagoškega dela pa so se jim pripravljeni prilagajati tudi z rabo drugih jezikov.

• Language: Slovenian
• Keywords: jeziki v visokem šolstvu, jezikovna raba, anketa, visokošolski učitelji, tuji študenti
• Typology: 1.16 - Independent Scientific Component Part or a Chapter in a Monograph
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Year: 2020
• Number of pages: Str. 205-216
• PID: 20.500.12556/RUL-126758
• UDC: 81\'27:378(497.4Ljubljana)
• DOI: 10.4312/Obdobja.39.205-216
• COBISS.SI-ID: 36882435
• Publication date in RUL: 05.05.2021

STRITAR KUČUK, Mojca, 2020, Strpnost za katedrom : slovenski visokošolski učitelji in jezikovna raba v visokem šolstvu. In : Slovenščina - diskurzi, zvrsti in jeziki med identiteto in funkcijo [online]. Ljubljana. p. 205–216. P. 205–216. [Accessed 25 March 2025]. Retrieved from: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=eng&id=126758

Record is a part of a monograph

• Title: Slovenščina - diskurzi, zvrsti in jeziki med identiteto in funkcijo
• Editors: Jerica Vogel
• Place of publishing: Ljubljana
• Publisher: Znanstvena založba Filozofske fakultete
• Year: 2020
• ISBN: 978-961-06-0388-7
• COBISS.SI-ID: 33858563
• Collection title: Obdobja
• Collection numbering: 39
• Collection ISSN: 1408-211X

Secondary language

• Language: English

Abstract

In summer 2019, a questionnaire on language use in Slovene higher education was conducted among University of Ljubljana teachers. Its results showed that the university subjects are mostly taught in Slovene and occasionally in English. The teachers are tolerant toward the language use of foreign students, both regular and exchange students. Additionally, the teachers also use foreign languages, particularly in more individual learning situations.

• Keywords: languages in higher education, language use, questionnaire, university teachers, foreign students