21. Ustvarjalni gib v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardomKatjuša Krupenko, 2024, master's thesis Keywords: Vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami, Gibalna vzgoja, ustvarjalni gib, prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom, učenci z lažjimi motnjami v duševnem razvoju, počutje, znanje Full text (file, 1,12 MB) |
22. Uporaba lutk ob posredovanju zgodb pri poučevanju angleščine v 1. razredu osnovne šoleAna Pirnat, 2024, master's thesis Keywords: osnovnošolsko učenje in poučevanje, Angleščina, aktivno učenje, lutke, motivacija, pripovedovanje zgodb, zgodnje učenje tujega jezika Full text (file, 5,24 MB) |
23. Vključevanje izbranih skupin učencev s posebnimi potrebami v pouk tehnike in tehnologije v redno osnovno šoloKatarina Dobravec, 2024, master's thesis Keywords: Osnovnošolsko izobraževanje, Tehnika, Vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami, ocenjevanje, prilagoditve pouka, primerjalna analiza, tehnika in tehnologija, učenci s posebnimi potrebami. Full text (file, 2,48 MB) |
|
25. Razbremenilno varstvo kot podpora družinam otrok z motnjami avtističnega spektraŠpela Kompara, 2024, master's thesis Keywords: avtizem, otroško skrbstvo, starši otrok s posebnimi potrebami, motnje avtističnega spektra, družina, podpora, odmik od skrbi, razbremenilno varstvo Full text (file, 2,11 MB) |
|
|
|
|
|