|
|
|
|
5. Recepcija antične književnosti in njeni odmevi pri pouku književnosti v gimnazijiKlavdija Bizjak, 2017, master's thesis Keywords: antična književnost, recepcija v Sloveniji, gimnazijski pouk, pouk književnosti, učbeniki, učni načrti, didaktika, bolonjski magisterij Full text (file, 2,83 MB) |
6. Razvijanje zmožnosti medpredmetnega povezovanja z metodo projektnega dela pri gimnazijskem pouku književnostiTina Velikonja, 2017, master's thesis Keywords: didaktika književnosti, medpredmetno povezovanje, projektno delo, kompetence, učni načrt, učbeniki, gimnazije Full text (file, 2,50 MB) |
7. Literarno delo in njegov (implicitni) avtorIvana Zajc, 2016, master's thesis Keywords: literarna teorija, implicitni avtor, nakazani avtor, empirični avtor, didaktika književnosti, knjižna vzgoja, kognitivno branje, problemski pouk, magistrsko delo, bolonjski magisteriji Full text (file, 1,64 MB) |
8. Sprejemanje literarnih besedil v različnih skupinah dijakovAndreja Kogovšek, 2015, master's thesis Keywords: didaktika književnosti, sistemska didaktika, branje, literarno branje, gimnazije, poklicne šole, bolonjski magisteriji Full text (file, 1,19 MB) |
9. Vloga obdobja pripravništva pri pridobivanju kompetenc za poučevanje slovenščineMaja Šebjanič Oražem, 2016, doctoral dissertation Keywords: didaktika književnosti, didaktika jezika, poučevanje jezika, predmetnospecifične kompetence, učitelji, pripravništvo, pripravnik, mentor, slovenščina, doktorsko delo Full text (file, 3,28 MB) |
10. Gimnazijski pouk književnosti in zgodovine z vidika medpredmetnega povezovanjaMaja Klinar, 2017, master's thesis Keywords: literatura in zgodovina, gimnazijski pouk, pouk književnosti, pouk zgodovine, učni načrti, učbeniki, didaktika, medpredmetno povezovanje, bolonjski magisterij Full text (file, 3,50 MB) |