Variations in primary teachers' responses and development during three major science in-service programmes

Jarvis, Tina; Pell, Anthony; Hingley, Philip

Variations in primary teachers' responses and development during three major science in-service programmes
ID Jarvis, Tina (Avtor), ID Pell, Anthony (Avtor), ID Hingley, Philip (Avtor)

URL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://www.cepsj.si/pdfs/cepsj_1/cepsj_1_1_pp067_jarvis_etal.pdf Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:	Angleški jezik
Vrsta gradiva:	Delo ni kategorizirano
Tipologija:	1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	Pedagoška fakulteta Univerze
Leto izida:	2011
Št. strani:	Str. 67-92
Številčenje:	Vol. 1, no. 1
PID:	20.500.12556/RUL-56149
UDK:	37.091
ISSN pri članku:	1855-9719
COBISS.SI-ID:	8863817
Datum objave v RUL:	10.07.2015
Število ogledov:	818
Število prenosov:	83
Metapodatki:
:	Kopiraj citat
Objavi na:

Gradivo je del revije

Naslov:	CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal = revija Centra za študij edukacijskih strategij
Založnik:	Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani
ISSN:	1855-9719
COBISS.SI-ID:	252707584

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj