Plesno izražanje in naravoslovje

Schmidt, Gordana (avtor), Kos, Marjanca (avtor)

V predšolskem obdobju otroci spoznavajo naravo predvsem z izkušnjo. Naravo in naravne pojave doživljajo in se tako učijo. Najpomembnejša vloga vzgojitelja v tem obdobju je, da otrokom omogoča izkušnje in s svojim znanjem »streže« radovednosti, ki se poraja ob doživljanju. Interdisciplinarnost kurikularnih področij na predšolski ravni je nujna, vzgojitelj pa je pri prepletanju vsebin svoboden. Otroci lahko podoživljajo naravoslovno izkušnjo različno: govorno, likovno, glasbeno ali s plesnim izražanjem.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: predšolski otrok, ples, naravoslovna vzgoja in izobraževanje
• Tipologija: 2.02 - Strokovna monografija
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: samozal.
• Leto izida: 2011
• PID: 20.500.12556/RUL-51688
• UDK: 37.015.31:793.3(0.034.2)
• ISBN: 978-961-245-951-2
• COBISS.SI-ID: 251191296
• Datum objave v RUL: 10.07.2015