Vloga glasoslovja v slovenskih gimnazijah – pregled učbenikov in nalog na splošni maturi med leti 2018–2023 : diplomsko delo

Janjič, Nika (avtor), Tivadar, Hotimir (mentor)

Diplomsko delo preučuje vlogo glasoslovja v šolskem okolju, pri čemer posebno pozornost namenja njegovi zastopanosti v učbenikih in na maturi glede na različne stopnje po Bloomovi taksonomiji. Uvodni del pa predstavlja rezultate anket, ki prikazujejo trenutno stanje znanja glasoslovja med študenti slovenistike in logopedije v 1. letniku. V teoretičnem delu je obravnavan položaj glasoslovja in njegova kodifikacija, vloga učbenikov in učiteljev pri poučevanju, opredeljeni so učni cilji in predstavljene različne taksonomije s poudarkom na Bloomovi taksonomiji. Posebna pozornost je namenjena glasoslovju v Učnem načrtu za gimnazijo – slovenščina in v Predmetnem izpitnem katalogu za splošno maturo – slovenščina 2024. V praktičnem delu so analizirana vprašanja iz učbenikov in maturitetnih izpitov v obdobju 2018–2023, kjer delo preučuje, katere stopnje Bloomove taksonomije (znanje, razumevanje, uporaba, analiza, sinteza, vrednotenje) ta vprašanja preverjajo. Delo tudi razpravlja o pomembnosti zastopanosti vseh taksonomskih stopenj in potrebi po podrobnejši obravnavi glasoslovja v slovenskih gimnazijah. Analiza anket in vprašanj namreč kaže, da je glasoslovje v primerjavi z drugimi področji v gimnaziji zapostavljeno.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: slovenščina, slovenski knjižni jezik, glasoslovje, kodifikacija, Bloomova taksonomija, učbeniki, gimnazija, matura, študenti slovenistike, študenti logopedije
• Vrsta gradiva: Diplomsko delo/naloga
• Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: [N. Janjič]
• Leto izida: 2024
• Št. strani: 63 str.
• PID: 20.500.12556/RUL-162228
• UDK: 811.163.6'34
• COBISS.SI-ID: 213624323
• Datum objave v RUL: 20.09.2024

JANJIČ, Nika, 2024, Vloga glasoslovja v slovenskih gimnazijah – pregled učbenikov in nalog na splošni maturi med leti 2018–2023 : diplomsko delo [na spletu]. Diplomsko delo. Ljubljana : N. Janjič. [Dostopano 21 april 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=162228

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik
• Naslov: The role of phonetics in Slovenian secondary schools - review of textbooks and the General Matura exam tasks from 2018-2023

Izvleček

The thesis examines the role of phonics within the educational setting, with a particular emphasis on its representation in textbooks and the national secondary school-leaving exam (matura) according to various levels of Bloom's taxonomy. The introductory section presents findings from surveys indicating the current proficiency in phonetics among first-year students in Slovenian studies. In the theoretical portion, the thesis explores the status of phonetics and its codification, as well as the contributions of textbooks and educators to instruction. It delineates learning objectives and introduces various taxonomies, with a specific focus on Bloom's taxonomy. Significant attention is given to phonetics in the Secondary school Curriculum for Slovenian and the Subject Examination Catalogue for the General Matura - Slovenian 2024. The practical component involves an analysis of questions from textbooks and matura examinations from 2018 to 2023, assessing which levels of Bloom's taxonomy (knowledge, understanding, application, analysis, synthesis, evaluation) these questions target. Furthermore, the thesis discusses the importance of incorporating all taxonomy levels and the necessity for a more thorough examination of phonetics in Slovenian secondary education. The analysis of surveys and questions indicates that the study of phonetics is relatively underrepresented in comparison to other subjects at the secondary school level.

• Ključne besede: Slovene laungage, Slovene literary language, phonetics, codification, Bloom's taxonomy, High school, textbooks, matura examination, students of Slovene studies, speech therapy students