Stališča učiteljev o ustreznosti konceptualnih in sistemskih rešitev obravnave otrok priseljencev v obvezni osnovni šoli : diplomsko delo

Cerar, Ema

Stališča učiteljev o ustreznosti konceptualnih in sistemskih rešitev obravnave otrok priseljencev v obvezni osnovni šoli : diplomsko delo
ID Cerar, Ema (Avtor), ID Kovač Šebart, Mojca (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

, ID Mažgon, Jasna (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

PDF - Predstavitvena datoteka, prenos (1,40 MB)
MD5: 7B3117E691547483D6907CD3FA7AA1AB

Jezik:	Slovenski jezik
Ključne besede:	diplomsko delo, pedagogika, osnovna šola, pedagoška sociologija, priseljenci, migranti, integracija, šolska politika, pedagoška metodologija
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	FF - Filozofska fakulteta
Kraj izida:	Ljubljana
Založnik:	[E. Cerar]
Leto izida:	2016
Št. strani:	135 str.
PID:	20.500.12556/RUL-112353
UDK:	37.015.4
COBISS.SI-ID:	61144674
Datum objave v RUL:	22.10.2019
Število ogledov:	1650
Število prenosov:	217
Metapodatki:
:	Kopiraj citat
Objavi na:

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj