| 1x | | osnovna šola, izobraževalni videoposnetki, fizika in naravoslovje v osnovni šoli, Gibanje Zemlje, dejavnosti učitelja, izobraževanje na daljavo, pandemija covid-19, stališča učencev, vidik učencev, dejavnosti učencev, skupinsko delo, načrtovanje zastavljanja vprašanj, strukturirano opazovanje, utelešena kognicija, hidrogeli, aktivno učenje, sveče, poskusi, »peer instruction«, učna metoda, poučevanje, tradicionalni pouk, tradicionalni pristop, gorenje, vsebinsko in jezikovno integrirano učenje, mnenje učencev, učenje z vrstniško razlago, stališča prihodnjih učiteljev, informacijsko-komunikacijska tehnologija, fizikalne in kemijske vsebine, analiza učbeniških gradiv, angleščina kot tuji jezik, izkušnje, epidemija, srednja šola, peti razred, četrti razred, Ocenjevanje, vrste ocenjevanja, posodobljena Bloomova taksonomija, odzivi, elektrika, Osnovnošolsko učenje in poučevanje, učenci s splošnimi učnimi težavami, izkustveno učenje, tretji razred, ustvarjalni gib, učni pristop, vreme, didaktična igra, predmet spoznavanje okolja, počutje, sodelovanje, toplota, situacijski interes, notranja motivacija, temperatura, pandemija COVID-19, preverjanje znanja, šolanje na daljavo, zanimive naravoslovne vsebine, gibanje, poučevanje na daljavo, znanje, sodobni pristopi poučevanja, Covid 19, informacijsko komunikacijska tehnologija, sile, učitelji, svetloba |
