Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

PhD theses (1)

1. Katarina Kacjan Žgajnar: Vpliv hrupa v vrtcu na stres pri vzgojnem osebju v predšolskih oddelkih

MSc theses (7)

1. Karmen Gorše: Metodološki pristop za prenovo šolskih prostorov na podlagi meritev mikroklime, CO2 in hrupa: od razvoja modela do implementacije na primeru
2. Urška Gračner: Povezava med nespečnostjo in stresom na delovnem mestu vzgojnega osebja
3. Dejan Bahč: Primerjava ravni hrupa v mikro, malem in srednjem podjetju mizarske dejavnosti pri delovni aktivnosti žaganje s krožno žago
4. Nuša Rajšp: Doživljanje stresa na delovnem mestu vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic: primer štajerske regije
5. Petra Topličanec: Evalvacija programov promocije zdravja na delovnem mestu v slovenskih vrtcih
6. Manca Belc: Hrup v vzgojno-izobraževalnih ustanovah (osnovna šola)
7. Katarina Kacjan Žgajnar: Kakovost vode v Cerkniškem jezeru v odvisnosti od sezone in vodnega režima

BSc theses (4)

1. Tina Besal: Analiza parametrov delovnega okolja v ortotični in protetični delavnici
2. Anja Avbelj: Informiranost staršev o vključitvi otroka v vrtec po preboleli nalezljivi bolezni
3. Neža Štucin: Dvigovanje bremen v delovnem okolju kot dejavnik tveganja za nosečnico in plod
4. Ilinka Doneva: Tveganja na delovnem mestu laboratorijskega zobnega protetika

Other documents (5)

1. Katarina Kacjan Žgajnar: Kakovost vode v Cerkniškem jezeru v odvisnosti od sezone in vodnega režima
2. Luka Pajek, Mitja Košir, Živa Kristl, Katarina Kacjan Žgajnar, Mateja Dovjak: Indoor environmental quality (IEQ) in Slovenian children daycare centres
3. Katarina Kacjan Žgajnar, Kaja Govekar, Martina Oder: Ergonomic burdens and harms at the workplace of accountants
4. Branka Strah, Teja Kump, Katarina Kacjan Žgajnar: Vloga sanitarnih inženirjev pri vzpostavljanju boljših delovnih pogojev zaposlenih v vrtcu
5. Katarina Kacjan Žgajnar, An Galičič, Urška Zoran, Luka Pajek, Mateja Dovjak: Analysis of sanitary-technical and hygienic conditions of Slovenian kindergartens and proposed measures