Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (1)

1. Jerneja Fridl: Vsebina in načela oblikovanja šolskih zemljevidov

Magistrska dela (46)

1. Irma Gabrovšek: Predstavitev zavarovanih območij v Sloveniji z vidika geografskega izobraževanja
2. Ludvik Mihelič: Problematika medpredmetnega povezovanja geografije in zgodovine v gimnazijskih učnih načrtih
3. Mateja Langus: Uporaba večpredstavnostne kartografije pri pouku geografije
4. Miha Hlede: Medpredmetno povezovanje geografije, slovenščine in izbirnih predmetov v osnovni šoli
5. Hana Munih: Evalvacija in predlog prenove učnega načrta za geografijo za gimnazijski izobraževalni program
6. Uršula Dačić: Geografsko-zgodovinska učna pot po Kranju za osnovno šolo
7. Jošt Ješelnik: Medpredmetno povezovanje geografije in zgodovine v gimnaziji na primeru velikih geografskih odkritij
8. Sabina Grčman: Ustno ocenjevanje znanja pri pouku geografije v osnovni šoli
9. Angelika Koncut: Tematika zamejstva pri geografiji in zgodovini v osnovni šoli
10. Teja Volčanjk: Portfolijo učenca kot pristop k medpredmetnemu povezovanju geografije in angleščine v gimnaziji
11. Barbara Dermastija: Slovenska diaspora v Torontu
12. Maja Žun: Poučevanje okoljevarstvenih vsebin pri pouku geografije po načelih ekopedagogike in induktivnega vzgojnega pristopa
13. Lea Nemec: Geografske pojmovne mreže
14. Timotej Trček: Geografsko-zgodovinska učna pot v Žireh
15. Martina Sirk: Uporaba zemljevidov pri pouku geografije in zgodovine v osnovni šoli
16. Miha Drobnič: Poučevanje krasa na primeru Županove jame
17. Tina Uršič: Vključevanje koncepta trajnostnega razvoja v izobraževanje
18. Maja Lupše: Uporaba literarnih odlomkov z geografsko vsebino pri pouku geografije
19. Blaž Jerman: Geografsko-zgodovinska učna pot v Šmartnem pri Litiji
20. Ana Košnjek: Gimnazijska medpredmetna ekskurzija iz zgodovine in geografije v Alpske pokrajine Slovenije
21. Anamarija Treven: Izobraževalni potencial geodiverzitete na primeru izvirov Ljubljanice pri Vrhniki
22. Tamara Fatur: Geografski potencial občine Pivka za postavitev centra šolskih in obšolskih dejavnosti
23. Maša Slatnar: Sodobne migracije slovenskih študentov v Združene države Amerike
24. Maja Sirše: Kmetije kot ponudnik izobraževalnih vsebin v lokalnem okolju
25. Brigita Šepec: Poučevanje o migracijah in njihovih posledicah pri pouku geografije v osnovni šoli
26. Tadej Madjar: Slovenska manjšina na Madžarskem in madžarska manjšina v Sloveniji v geografskem izobraževanju
27. Vesna Skupek: Spoznavno usmerjen pouk geografije v srednji šoli
28. Dan Kardum Šibila: Vpeljava mnogoterih inteligenc v pouk geografije in španščine preko slikovnih slovarjev, podprtih s tehnologijo digitalne interaktivne table
29. Nina Ozebek: Pisno ocenjevanje znanja pri pouku geografije v osnovni šoli
30. Katarina Jurkošek: Uporaba multimedije za kakovostno geografsko in sociološko izobraževanje
31. Edita Marolt: Medpredmetno povezovanje geografije in angleščine na primeru Avstralije in Oceanije
32. Patricija Pintar: Možnosti medpredmetnega povezovanja pri pouku geografije in državljanske in domovinske vzgoje ter etike v osnovni šoli
33. Luka Ruter: Strokovne osnove za izvedbo kabinetnih in terenskih vaj pri predmetu Meteorologija in oceanografija v srednješolskem programu Plovbni tehnik
34. Boštjan Lipar: Geografska in sociološka analiza življenja Aboriginov v Zahodni Avstraliji: primer skupnosti Tjuntjuntjara
35. Anja Zof: Uporaba mobilnih aplikacij pri pouku geografije
36. Katarina Lednik: Razvijanje bralne pismenosti pri pouku geografije v osnovni šoli
37. Živa Ovsenek: Formativno preverjanje znanja s poudarkom na povratni informaciji pri pouku geografije
38. Estera Popovič: Analiza šolskih poti na izbranih primerih v Sloveniji
39. Nina Gorjan: Pouk geografije za učence priseljence v slovenski osnovni šoli
40. Matic Kokošar: Evalvacija in predlog prenove kataloga znanja za geografijo za program srednje strokovno izobraževanje
41. Rok Štrubelj: Vključenost podnebnih sprememb v pouk geografije in zgodovine v gimnaziji
42. Žiga Dobaj: Medpredmetno povezovanje geografije in španščine kot drugega tujega jezika
43. Anita Dacinger: Regionalna geografija in zgodovina izbranega kraja pri pouku geografije in zgodovine v osnovni šoli na primeru Makol
44. Patricija Ostrožnik: Vzgojni cilji pri pouku geografije in zgodovine v splošni gimnaziji
45. Aleša Premrl: Izkustveno učenje pri pouku družboslovja v osnovni šoli z nižjim izobrazbenim standardom
46. Katja Rozman: Vključevanje različnih taksonomij učnih ciljev v pouk geografije in zgodovine v osnovni šoli

Diplomska dela (121)

1. Dušan Matičič: Geografija kot maturitetni predmet
2. Tinkara Mihačič: Komparativna analiza vertikale geografskega izobraževanja na primeru slovenskih in italijanskih manjšinskih šol
3. Tine Marenče: Šolski film Gorski turizem in varstvo geografskega okolja ter njegova uporaba pri pouku geografije
4. Katarina Žargi: Kakovostno preverjanje in ocenjevanje znanja pri pouku geografije
5. Nina Leskovec: Pouk geografije in otroci s posebnimi potrebami z vidika usposobljenosti učiteljev geografije
6. Helena Kramar: Vrednotenje uporabe kartografskih pripomočkov na različnih stopnjah srednjih šol
7. Marjeta Rupnik: Povezanost pouka geografije z obveznimi izbirnimi predmeti z geografskimi vsebinami na nivoju osnovne šole
8. Tina Kržišnik: Geografsko izobraževanje učencev z motnjo pomanjkljive pozornosti in hiperaktivnosti (MPPH) v osnovni šoli
9. Anja Turk: Učne inovacije pri pouku geografije na slovenskih gimnazijah
10. Irena Bandelj: Geografsko izobraževanje in vrednote prostora
11. Marta Bak: Geografsko izobraževanje odraslih
12. Polona Omejc: Geografska analiza in ocena potencialnih vplivov ustanovitve srednje šole na regionalni razvoj občine Vrhnika z okolico
13. Urška Petek: Presoja izbora in količine podatkov pri pouku geografije na različnih stopnjah šolanja
14. Saša Mivšek: Problemski pouk pri geografiji v prvem letniku gimnazij
15. Mojca Podpadec: Poučevanje in vloga učitelja geografije pri delu s slepimi in slabovidnimi učenci
16. Luka Planinc: Uporaba interneta pri poučevanju geografije
17. Tadeja Oblak: Priprava geografsko-slovenistične ekskurzije v zadnjem triletju osnovne šole
18. Katja Podjavoršek: Taksonomija učnih ciljev v osnovnošolskem učnem načrtu za geografijo in nadarjeni otroci
19. Petra Potočnik: Izkustveno učenje pri pouku geografije v gimnaziji
20. Jana Lazar: Terensko delo in priprave na maturo iz geografije
21. Marija Repe Kocman: E-izobraževanje kot inovativni pristop v visokošolskem geografskem izobraževanju
22. Aleša Premrl: Vzroki in posledice selitev mladih v Avstralijo
23. Mojca Ilc Klun: Ameriški Slovenci ali Američani s slovenskimi koreninami v metropolitanskem območju Clevelanda
24. Kristina Herakovič: Slovenci v zamejstvu v učnih načrtih in učnih gradivih pri pouku geografije in slovenščine v gimnazijah
25. Tina Legan: Obravnava izbranih globalnih tem pri pouku geografije
26. Mateja Stare: Avstralija in Oceanija
27. Daniel Kastelic: Regionalnogeografski oris Južnega otoka Nove Zelandije
28. Mateja Legan: Oceanija pri pouku geografije
29. Jerneja Pavšič Štrukelj: Poučevanje izbranih sodobnih geografskih in socioloških procesov s pomočjo metode portofolio v gimnaziji
30. Jerca Bogataj: Geografske in zgodovinske vsebine v izobraževalnih programih Triglavskega narodnega parka
31. Tanja Čutura: Zgodovina didaktike geografije v Sloveniji
32. Lea Sikošek: Možnosti terenskega dela pri pouku geografije v osnovni šoli v občini Žirovnica
33. Julita Hribar: Geografski in sociolingvistični oris Slovencev v Avstraliji
34. Rok Omahen: Uporaba didaktičnih iger pri pouku geografije in zgodovine v osnovni šoli
35. Gašper Krhin: Slovenska diaspora v Avstraliji s poudarkom na območju Adelaide
36. Aleš Bobek: Geografsko - zgodovinska ekskurzija v Italijo
37. Katja Kotar: Medpredmetno povezovanje geografije in nemščine v gimnaziji
38. Petra Stošić: Evropska identiteta v šoli
39. Anja Stopar: Geografske ekskurzije v obsredozemske pokrajine
40. Sebina Duraković: Obravnava izbranih družbenogeografskih vsebin pri pouku družboslovja
41. Nina Rudnik: Geografija in zunanje preverjanje znanja v osnovni šoli
42. Blanka Marinko: Vključevanje zgodovine v regionalno geografijo sveta
43. Anita Selčan: Hidrogeografija Avstralije
44. Lavinia Hočevar: Medpredmetno poučevanje geografije in francoskega jezika
45. Tina Šlajpah: Kompetenčni pristop k poučevanju geografije
46. Tomaž Pšenica: Izobraževalno poslanstvo geografije v gimnaziji
47. Nina Federnsberg: Učna pot po Ljubečni
48. Polonca Šeško: Razvijanje spretnosti in sposobnosti pri pouku geografije v osnovni šoli
49. Nina Fišer: Državljanstvo in pouk geografije
50. Ksenija Pavlin: Didaktična načela pri pouku geografije
51. Milica Pavlović: Razvijanje veščin pri pouku geografije v srednjih šolah
52. Tina Brlec: Urbanizacija v Avstraliji
53. Magdalena Skuk: Učinkovita uporaba vizualnih učil pri pouku geografije v osnovni šoli
54. Jasmina Kregar: Spletno orodje za podporo učenju srednješolcev o razlikah med občinami v Sloveniji
55. Mojca Sladič: Didaktična analiza učbenikov za geografijo v srednjih šolah z vidika okoljevarstvenih vsebin
56. Tamara Vidic: Ozaveščanje osnovnošolcev o ravnanju z odpadki
57. Špela Vuga: Pouk geografije in sodelovalno učenje
58. Anja Praprotnik: Naravna in kulturna dediščina v geografskem izboraževanju
59. Sandra Gligorević: Izzivi prenove učnih načrtov za geografijo in sociologijo v srednješolskih programih
60. Maja Rabič: Medpredmetno povezovanje geografije in zgodovine v gimnaziji na primeru Severne Amerike
61. Teja Rupčič: Geografsko izobraževanje v Avstraliji
62. Živa Ovsenek: Vpliv zaposlitvenih možnosti na emigriranje mladih
63. Špela Intihar: Geografske značilnosti Južnih Alp na Novi Zelandiji
64. Rok Škrlec: Geografski vidiki zdravstvenega sistema ZDA
65. Katarina Čirič: Geografski učinki hidroenergetske izrabe reke Kolorado
66. Damjan Truden: Vulkanizem na Severnem otoku Nove Zelandije
67. Lara Martinčič: Finančna in gospodarska kriza v ZDA po letu 2007
68. Miha Dovgan: Antropogeni vplivi na propadanje Velikega koralnega grebena
69. Nina Jeromen: Izbrane grožnje biotski raznovrstnosti avstralske celine
70. Jan Jurič: Lokacijski dejavniki razvoja Las Vegasa
71. Mojca Žumer: Zaznavanje potresne ogroženosti pri prebivalcih ob Prelomu svetega Andreja
72. Alen Lindič: Migracije v Avstraliji
73. Anita Rus: Geografija mesta New York
74. Eva Tehovnik: Spreminjanje ledenega pokrova Velikih jezer
75. Gašper Bokal: Geografski vidiki družbenih gibanj v Združenih državah Amerike po drugi svetovni vojni
76. Matic Bradač: Problematika staroselcev v jugovzhodnem delu Združenih držav Amerike
77. Nina Plevnik: Vzroki in posledice požarov v Glacier National Parku
78. Sabina Grčman: Obravnava naravnih nesreč v gimnazijah
79. Darja Hočevar: Geografija Afrike v gimnazijskem izobraževanju
80. Mojca Podobnik: Geografska učilnica v naravi
81. Natalija Lavbič: Gorniška tura kot primer geografskega izobraževanja
82. Nataša Krznar: Izzivi nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja učiteljev geografije
83. Rok Vengar: Šola v naravi v Javorniškem Rovtu iz zgodovine in geografije
84. Eva Anko: Urbana prenova mest v Združenih državah Amerike
85. Ana Erjavec: Obravnava prometnega onesnaževanja pri pouku geografije
86. Urša Jeran: Multikulturni in medkulturni vzgojni cilji v geografskem izobraževanju
87. Kristina Moičević: Razvijanje medkulturne kompetence pri pouku slovenščine in geografije v gimnaziji
88. Nika Lesjak: Geografske predstave o domači pokrajini v osnovnošolskih učilih na primeru Savinjske doline
89. Mojca Novak: Obravnava Kitajske v slovenskih učbenikih za geografijo
90. Darinka Vrbanac: Življenje ob Kolpi - geografska in zgodovinska učilnica v naravi
91. Vanja Kovačič: Uvajanje in uporaba interaktivnih učnih gradiv pri pouku geografije v osnovni šoli
92. Kika Petrović: Geografsko-zgodovinska učna pot po Ljubljani
93. Andreja Jordan: Cilji in tehnike skupinskega dela pri pouku geografije
94. Urša Čopar: Vključevanje geografskih vsebin v predšolsko vzgojo
95. Mojca Mali: Hrana jutrišnjega dne: globalni izzivi in lokalni odgovori z vidika izobraževanja
96. Boštjan Lipar: Geografski vidiki kakovosti življenja avstralskih staroselcev
97. Rene Vudler: Problematika temnopoltega prebivalstva v ZDA po letu 1950
98. Špela Gros: Reka Misisipi in njen vpliv na družbenogeografski razvoj
99. Domen Mezeg: Turizem Avstralije
100. Sanja Štefanič: Uporaba interaktivne table pri pouku geografije
101. Vojka Robek: Medpredmetno povezovanje na primeru ekskurzije
102. Judita Evridika Mrak: Vpliv geografskih značilnosti na turizem na Havajih
103. Sara Gotal: Kubanska diaspora v ZDA
104. Nina Doblekar: Vzgoja za (evropsko) demokracijo
105. Mira Pajek: Potrjevanje učbenikov s področja geografije
106. Nejc Capuder: Moravški osameli kras pri pouku geografije
107. Maruša Končan: Izdelava izbranih e-gradiv v obliki pojmovnih mrež v okviru medpredmetnega povezovanja pri pouku geografije in umetnostne zgodovine v gimnaziji
108. Nina Jarc: Geografski in sociološki vidiki mormonov v ameriški zvezni državi Utah
109. Nina Ocvirk: Okoljevarstveni vidiki rabe mejne reke Rio Bravo del Norte/Rio Grande
110. Andraž Pavlič: Geografski in sociološki oris izbranih staroselskih skupnosti v Kanadi
111. Klara Janjac: Turizem na Aljaski
112. Žan Drobnič: Geografski oris izbranih staroselskih skupnosti v Kaliforniji
113. Špela Krušič: Doprinos geografskih znanj k projektnim aktivnostim Ekošole
114. Sara Bezenšek: Vpliv podnebnih sprememb na Veliki koralni greben
115. Tara Radikovič: Vpliv podnebnih sprememb na upad avstralske biotske raznovrstnosti
116. Erazem Šetina: Vzroki in posledice kulturnega genocida na primeru avstralskih ukradenih generacij
117. Anja Ipavec Lakner: Vzroki in posledice dviga gladine morja v izbranih državah Oceanije
118. Matej Slana: Asimilacijska politika in kulturni genocid na primeru staroselskih rezidenčnih šol v Kanadi v 19. in 20. stoletju
119. Klemen Baronik: Geografija mesta Vancouver
120. Kaja Podobnik: Gorskokolesarski turizem v Britanski Kolumbiji
121. Eva Kralj: Vpliv naravnogeografskih značilnosti na poselitev in gospodarski razvoj ob Velikih jezerih

Druga dela (7)

1. Tatjana Resnik Planinc, Marko Krevs, Lea Rebernik, Linda Helene Sillat, Manisha Khulbe, Karl Donert: Izzivi vključevanja digitalne humanistike v visokošolsko izobraževanje
2. Boštjan Rogelj, Tatjana Resnik Planinc, Blaž Repe, Mojca Ilc Klun: Education for sustainable mobility in Slovenia
3. Tatjana Resnik Planinc, Sašo Stefanovski: Choosing to study geography and the career aspirations of future graduates and postgraduates
4. Mimi Urbanc, Jerneja Fridl, Tatjana Resnik Planinc: Landscapes as represented in textbooks and in studentsʼ imagination
5. Matej Ogrin, Mojca Ilc Klun, Tatjana Resnik Planinc: Alpska šola - vzgoja in izobraževanje o gorah in z gorami
6. Tatjana Resnik Planinc: Hidden aspects of pre-service geography teacher education in Slovenia
7. Tatjana Resnik Planinc, Eva Konečnik Kotnik, Karmen Kolnik, Mojca Ilc Klun: Geography in secondary education