Raziskovalno učenje za kakovostno znanje naravoslovja v zgodnjem šolskem obdobju

Petek, Darija (avtor), Glažar, Saša A. (avtor)

Spoznanja, da je tradicionalno poučevanje pomanjkljivo z vidika pridobivanja znanstvenega načina razmišljanja, so privedla do razvoja številnih inovativnih pristopov na tem področju. Tako se po vertikali izobraževanja vse bolj uveljavlja tudi učenje z raziskovanjem (Llewellyn 2004).

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: raziskovalno učenje, naloge, učenje, naravoslovna vzgoja in izobraževanje, zgodnje učenje, osnovnošolski pouk
• Tipologija: 1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Leto izida: 2015
• Št. strani: Str. 403-417, 635-636
• PID: 20.500.12556/RUL-73433
• UDK: 373.32.016:50
• COBISS.SI-ID: 10755145
• Datum objave v RUL: 12.11.2015

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik
• Naslov: Inquiry-based learning in early school education for the quality knowledge of science
• Ključne besede: learning, science education, early learning, primary education