Socialna vključenost nadarjenih učencev

Juriševič, Mojca (avtor)

V nadaljevanju me bo zato zanimalo, kako je koncept socialne kohezivnosti zastopan v omenjenih nacionalnih dokumentih, ki na zakonodajni in programski ravni opredeljujejo delo z nadarjenimi učenci. Sledila bo krajša predstavitev treh empiričnih raziskav, iz katerih je mogoče bolje razumeti dinamiko socialnega vključevanja nadarjenih učencev ter načrtovati nadaljnje smernice za uresničevanje inkluzivnega pedagoškega pristopa v osnovni šoli.24

• Jezik: Neznan jezik
• Ključne besede: nadarjeni
• Vrsta gradiva: Delo ni kategorizirano
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Založnik: Horlivka state pedagogical institute for foreign languages
• Leto izida: 2011
• Št. strani: 289-304
• PID: 20.500.12556/RUL-68357
• Datum objave v RUL: 10.07.2015

Sekundarni jezik

• Jezik: Neznan jezik
• Ključne besede: gifted