Težave in triki pri poučevanju makedonske književnosti (kot književnosti v tjem jeziku)

Subiotto, Namita (avtor)

V prispevku predstavljamo težave pri poučevanju makedonske književnosti kot književnosti v tujem jeziku, s katerimi se srečujemo na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Osredotočamo se predvsem na težave, ki se nanašajo na študentovo sprejemanje in razumevanje literarnih besedil, ter razmišljamo o pristopih za premagovanje teh težav.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: makedonska književnost, književna didaktika, književnost v tujem jeziku, prevajanje, literarni prevod
• Tipologija: 1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Leto izida: 2008
• Št. strani: Str. 319-323
• PID: 20.500.12556/RUL-154690
• UDK: 821.163.3:378.147:81'25
• COBISS.SI-ID: 37912162
• Datum objave v RUL: 23.02.2024

Gradivo je del monografije

• Naslov: Književnost v izobraževanju - cilji, vsebine, metode
• Uredniki: Boža Krakar-Vogel
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: Filozofska fakulteta, Oddelek za slovenistiko, Center za slovenščino kot drugi/tuji jezik
• Leto izida: 2008
• ISBN: 978-961-237-263-7
• COBISS.SI-ID: 242242304
• Naslov zbirke: Obdobja
• Številčenje v zbirki: 25
• ISSN zbirke: 1408-211X

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik

Izvleček

The paper reveals some of the difficulties in teaching Macedonian literature as literature in a foreign language which we encounter the Faculty of Arts, University of Ljubljana. The paper focuses on difficulties relating to students’ reception and understanding of the texts. Some strategies for achieving better literary education in such cases are suggested.

• Ključne besede: Macedonian literature, literary education, literature in foreign language, translating, translation ob belles-lettres