Vezljivost glagolov izhodiščno mišljenjskega pomena in njihovih tvorjenk v slovenskem knjižnem jeziku 16. stoletja

Grošelj, Robert (avtor)

V prispevku so opisane vezljivostne lastnosti glagolov, ki izhajajo iz psl. *mysliti, *mʼněti in *měniti (in sorodno), ter njihove tvorjenke v slovenskem knjižnem jeziku 16. stol. Vsak glagol je določen pomensko in vezljivostno, tj. z vezljivostnimi vzorci, ki jih oblikuje. Vezljivostna analiza gradiva potrjuje, da različni glagolski pomeni oblikujejo različne vezljivostne vzorce, ki se med sabo ločijo po pomenskih udeležencih ter po številu in obliki skladenjskih določil.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: slovenščina, zgodovina jezika, 16.st., skladnja, vezljivost, glagoli mišljenja, udeleženci, določila
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Tipologija: 1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Leto izida: 2010
• Št. strani: Str. 323-345
• PID: 20.500.12556/RUL-152805
• UDK: 811.163.6'367.4-112"15"
• COBISS.SI-ID: 44464738
• Datum objave v RUL: 07.12.2023

Gradivo je del monografije

• Naslov: Reformacija na Slovenskem : (ob 500-letnici Trubarjevega rojstva)
• Uredniki: Aleksander Bjelčevič
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: Znanstvena založba Filozofske fakultete
• Leto izida: 2010
• ISBN: 978-961-237-380-1
• COBISS.SI-ID: 252810496
• Naslov zbirke: Obdobja
• Številčenje v zbirki: 27

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik

Izvleček

The article deals with valential properties of verbs, originating in Proto-Slavic *mysliti, *mʼněti and *měniti (et sim.), and their derivatives in the 16th century slovenian litterary language. Semantic and valential properties of verbs are determined and specified for every verb with the use of valential patterns. The valential analysis of verbs has shown that different verb-meanings form distinct valential patterns, which differ in participant roles and in number and type of valential complements.

• Ključne besede: Slovene language, history of language, 16th century, syntax, valency, verbs of thinking, participant roles, complements