Podajanje povratnih informacij o študentskih besedilih : raziskovalni podatki

Rozman, Tadeja (avtor), Arhar Holdt, Špela (avtor), Stabej, Marko (avtor)

Podatki predstavljajo rezultate spletne ankete, s katero smo preverjali, kako poteka podajanje povratnih informacij o pisnih besedilih, ki jih študenti in študentke med študijskim procesom napišejo v slovenščini. Anketa je bila izvedena med pedagogi in pedagoginjami na fakultetah, umetniških akademijah in visokih strokovnih šolah v študijskem letu 2022/2023. V raziskavi je sodelovalo 459 anketirancev, podatki pa prikazujejo njihove odgovore – pri zaprtih vprašanjih je podano število ter delež posameznih odgovorov, pri odprtih vprašanjih pa so zapisani odgovori oziroma komentarji sodelujočih. Zaradi anonimizacije so nekateri odgovori na odprta vprašanja deloma izbrisani.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: anketno raziskovanje, študentska pisna besedila, povratna informacija, jezikovna pravilnost, jezikovna ustreznost, raziskovalni podatki
• Tipologija: 2.20 - Zaključena znanstvena zbirka raziskovalnih podatkov
• Organizacija: FU - Fakulteta za upravo ; FF - Filozofska fakulteta
• Leto izida: 2023
• PID: 20.500.12556/RUL-152767
• UDK: 378:37.018.43:004
• COBISS.SI-ID: 176945923
• Metode zbir. podat.: Samoizpolnjeni vprašalnik: Splet
• Datum objave v RUL: 08.12.2023

Licence

• Licenca: CC BY-NC-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
• Povezava: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.sl
• Opis: Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo in zahteva, da uporabnik predelana dela objavi z enako licenco.
• Začetek licenciranja: 06.12.2023

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik
• Naslov: Feedback on student writing : research data

Izvleček

The data represent the results of an online survey investigating feedback on Slovenian texts written by students during their studies. The survey was conducted among teachers at faculties, art academies and higher vocational colleges in the academic year 2022/2023. A total of 459 people took part in the survey and the dataset contains their responses. Closed-ended queries provide numerical and percentage data on the responses, while open-ended queries present the respondents’ answers and comments. In order to preserve anonymity, some responses to open-ended questions have been partially redacted.

• Ključne besede: survey research, student writing, feedback, linguistic adequacy, linguistic appropriateness, research data

Projekti

• Financer: ARRS - Agencija za raziskovalno dejavnost Republike Slovenije
• Številka projekta: J7-3159
• Naslov: Empirična podlaga za digitalno podprt razvoj pisne jezikovne zmožnosti