Od knjige k zaslonu, od zaslona h knjigi?

Kepic Mohar, Alenka (avtor)

Prispevek se ukvarja z vlogo knjige v sodobnem digitalnem svetu in s spreminjanjem procesa branja ter posredovanja znanja kot posledico tehnološkega razvoja. Tehnologija, ki jo uporabljamo za branje, spreminja načine branja, to pa posledično vpliva na načine branja, pisanja in posredovanja znanja. Spreminjanje vizualne podobe učbenika kot temeljnega nosilca znanja, hiter tehnološki razvoj in uporaba umetne inteligence zastavljajo (skorajda retorično) vprašanje: V kolikšni meri bo prihodnost izobraževanja še vedno temeljila na knjigi in ali nas bo tehnološki razvoj, ki nas vodi od knjige k zaslonu, pripeljal tudi nazaj h knjigi?

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: branje, knjiga, učbenik, digitalizacija, izobraževanje
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Tipologija: 1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Status publikacije: Objavljeno
• Različica publikacije: Objavljena publikacija
• Leto izida: 2023
• Št. strani: Str. 49-58
• PID: 20.500.12556/RUL-152176
• UDK: 004.072.2:004
• DOI: 10.4312/SSJLK.59.49-58
• COBISS.SI-ID: 156818435

Avtorske pravice

Licenca navedena na pristajalni strani zbornika.

• Datum objave v RUL: 09.11.2023

Gradivo je del monografije

• Naslov: 59. seminar slovenskega jezika, literature in kulture : Slovenski jezik, literatura, kultura in digitalni svet(ovi)
• Uredniki: Jerica Vogel
• Kraj izida: V Ljubljani
• Založnik: Založba Univerze
• Leto izida: 2023
• ISBN: 978-961-297-129-8
• COBISS.SI-ID: 154766339
• Naslov zbirke: ǂZbirka ǂSeminar slovenskega jezika, literature in kulture
• ISSN zbirke: 2386-0561

Licence

• Licenca: CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
• Povezava: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
• Opis: Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik

Izvleček

This article discusses the role of books in the contemporary digital world and the changes in reading and teaching resulting from technological development. The technology used for reading is changing the way we read, which, in turn, affects the way we read, write, and teach. Changes to the visual appearance of textbooks as the basic knowledge carriers, rapid technological development, and the use of artificial intelligence raise the following (almost rhetorical) question: To what extent will future education continue to rely on books, and will technological development, which leads us from books to the screen, also bring us back to books?

• Ključne besede: reading, book, textbook, digitalization, education