Napačne predstave o obsegu uradnih dvojezičnih območij v Republiki Sloveniji

Rodela, Martina (author)

V prispevku nas zanima, koliko študentje po zaključenem gimnazijskem ali strokovnem izobraževanju poznajo obseg obeh dvojezičnih območij v Republiki Sloveniji, katere napačne predstave imajo o njiju in kako natančno so te informacije predstavljene v srednješolskih učbenikih za slovenščino (materinščino). Ugotavljamo, da pri študentih prevladujejo napačne predstave v smislu posplošenega razumevanja obsega dvojezičnih območij, tudi v učbenikih je ta del snovi večinoma posplošen.

• Language: Slovenian
• Keywords: slovenščina, srednja šola, dvojezično območje, narodne manjšine, napačne predstave
• Typology: 1.16 - Independent Scientific Component Part or a Chapter in a Monograph
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Year: 2022
• Number of pages: Str. 307-314
• PID: 20.500.12556/RUL-148380
• UDC: 811.163.6:37.091.31:323.15(497.4)
• DOI: 10.4312/Obdobja.41.307-314
• COBISS.SI-ID: 130900995
• Publication date in RUL: 21.08.2023

Record is a part of a monograph

• Title: Na stičišču svetov : slovenščina kot drugi in tuji jezik
• Editors: Nataša Pirih Svetina, Ina Ferbežar
• Place of publishing: Ljubljana
• Publisher: Založba Univerze
• Year: 2022
• ISBN: 978-961-297-026-0
• COBISS.SI-ID: 128310531
• Collection title: Zbirka Obdobja
• Collection numbering: 41
• Collection ISSN: 1408-211X

Secondary language

• Language: English

Abstract

This article examines how much high school graduates know about the extent of the two bilingual areas in Slovenia, what misconceptions they have about them, and how accurately this information is presented in high school textbooks for Slovenian. Most common are misconceptions in their general understanding of the extent of the bilingual areas. Even in textbooks, information is mostly generalized.

• Keywords: Slovene, high school, bilingual area, ethnic minority, misconceptions