Recepcija slovenske književnosti v zadnjem triletju osnovne šole

Košuta Skok, Ana (author)

Prispevek prinaša analizo Učnega načrta za slovenščino iz leta 2011, pri čemer je poudarek na analizi slovenske književnosti pri pouku slovenščine v zadnjem triletju osnovne šole. Temeljni cilj pouka književnosti v osnovni šoli je razvijanje sporazumevalnih zmožnosti. Prikazani so konkretni predlogi za didaktično izpeljavo šolske obravnave kanonskega besedila.

• Language: Slovenian
• Keywords: učni načrt, slovenska književnost, osnovne šole, osnovnošolski pouk književnosti, cilj pouka književnosti, predpisani avtorji in obvezna besedila
• Work type: Article
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Year: 2014
• Number of pages: Str. 219-224
• PID: 20.500.12556/RUL-147443
• UDC: 37.091.214:821.163.6:028.5
• COBISS.SI-ID: 19172658
• Publication date in RUL: 05.07.2023

Record is a part of a monograph

• Title: Recepcija slovenske književnosti
• Editors: Alenka Žbogar
• Place of publishing: Ljubljana
• Publisher: Znanstvena založba Filozofske fakultete
• Year: 2014
• ISBN: 978-961-237-707-6
• COBISS.SI-ID: 276084736
• Collection title: Obdobja
• Collection numbering: 33
• Collection ISSN: 1408-211X

Secondary language

• Language: English

Abstract

In this paper the author analyses the National Curriculum for Slovene Language for Primary Schools, placing particular emphasis on Slovene literature classes in the last triad of primary school. The main objective of primary school literature classes is to help students develop communication skills. The article also includes teaching hints and tips for lessons dealing with canonical works.

• Keywords: curriculum, objectives in literature classes, prescribed authors and works, Slovene literature, literature classes in primary school