Recepcija mladostnika po prvem branju Lainščkovega romana Skarabej in vestalka

Kostanjšek, Sanja (avtor)

Manj odmevni roman sodobnega slovenskega pisatelja Ferija Lainščka Skarabej in vestalka predstavlja primer potomke priseljenih beguncev s Poljske v Ameriko, ki v novem okolju ob stiku različnih kategorizacij in diskurzov išče svojo identiteto. Prispevek skuša ob primeru sodobnega slovenskega romana prikazati, kako preveriti odziv 18-letnega bralca po prvem branju izbranega romana.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: slovenska književnost, sodobni slovenski roman, literarna recepcija, bralne sposobnosti, branje, srednješolci, književna didaktika, didaktika književnosti, identiteta, Feri Lainšček
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Leto izida: 2014
• Št. strani: Str. 201-210
• PID: 20.500.12556/RUL-147441
• UDK: 821.163.6-31:028.5
• COBISS.SI-ID: 13002499
• Datum objave v RUL: 05.07.2023

KOSTANJŠEK, Sanja, 2014, Recepcija mladostnika po prvem branju Lainščkovega romana Skarabej in vestalka [na spletu]. 2014. Ljubljana. [Dostopano 30 marec 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=147441

Gradivo je del monografije

• Naslov: Recepcija slovenske književnosti
• Uredniki: Alenka Žbogar
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: Znanstvena založba Filozofske fakultete
• Leto izida: 2014
• ISBN: 978-961-237-707-6
• COBISS.SI-ID: 276084736
• Naslov zbirke: Obdobja
• Številčenje v zbirki: 33
• ISSN zbirke: 1408-211X

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik

Izvleček

The lesser known novel Scarab and Vestal by the contemporary Slovene writer Feri Lainšček introduces an example of a descendant of Polish immigrants who fled to America to seek their identity in a new environment (a melting pot), encountering a variety of new social discourses and categorisations. The paper explores different ways of looking at the response of an eighteen-year old reader after their first reading of the contemporary Slovene novel.

• Ključne besede: Slovene literature, contemporary Slovene novel, high-school students, didactics, literary reception, reader response, reading, didactics of literature, identity, Feri Lainšček