Le jeu de rôle en classe de langue étrangère

Sabolović, Sanja (author), Lah, Meta (mentor)

Le jeu de rôle est la méthode de l’apprentissage qui encourage les apprenants à communiquer avec les autres en utilisant les mots et les structures verbales qu’ils ont appris auparavant. Il fait partie de l’apprentissage des langues étrangères dès les années 1970 et aide les apprenants à enrichir leur vocabulaire et améliorer leur prononciation et la grammaire. Il est amusant, intéressant, différent des activités régulières, les apprenants l’aiment beaucoup, ils le trouvent utile, motivant, même pour les apprenants plus timides. Ce sont les apprenants qui sont mis au centre, l’enseignant observe et aide quand ils en ont besoin. Un des jeux de rôle les plus créatifs est la simulation globale où les apprenants font tout l’apprentissage à travers un lieu-thème choisi par l’enseignant.

• Language: French
• Keywords: jeu de rôle, apprenant, enseignant, langues étrangères, simulation globale, communication
• Work type: Master's thesis/paper
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Year: 2020
• PID: 20.500.12556/RUL-121970
• Publication date in RUL: 13.11.2020

Secondary language

• Language: English
• Title: Role-play in foreign language teaching

Abstract

The role-play is a method of learning that encourages the students to communicate with others using the words and verbal structures they have learnt beforehand. It has been a part of the learning process ever since the 1970s and helps the students expand their vocabulary and improve their pronunciation and grammar. It is fun, interesting, different from the other activities, the students really like it, they find it useful, motivating, even the shy students enjoy it. The students play the main role in this kind of activity, the teacher only observes them and helps when necessary. Global simulation is one of the most creative kinds of role-play, the students do all the learning through the theme previously chosen by the teacher.

• Keywords: role play, student, teacher, foreign languages, global simulation, communication