Branje strokovnih revij in profesionalni razvoj učiteljev razrednega pouka na področju poučevanja naravoslovja

Golobič Štucin, Tjaša (avtor), Skribe Dimec, Darja (avtor)

V članku so predstavljeni rezultati raziskave, ki smo jo v šolskem letu 2017/18 izvedli med učitelji razrednega pouka na slovenskih osnovnih šolah. Z raziskavo smo ugotavljali, kako pogosto učitelji za namen svojega profesionalnega razvoja berejo strokovne revije, katere revije berejo in kje pri njihovem pedagoškem delu jim prebrano najbolj koristi. Podan je tudi seznam vseh strokovnih revij, ki so učiteljem razrednega pouka v Sloveniji na voljo in jim lahko koristijo pri njihovem strokovnem spopolnjevanju.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: osnovna šola
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Tipologija: 1.04 - Strokovni članek
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Založnik: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
• Leto izida: 2019
• Št. strani: 4-6
• Številčenje: 23
• PID: 20.500.12556/RUL-106561
• ISSN: 1318-9670
• COBISS.SI-ID: 12329289
• Datum objave v RUL: 27.03.2019

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik
• Ključne besede: science education