261. Problem prvega branja Krsta pri SaviciZoran Božič, 2008, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Ključne besede: branje, prvo branje, poezija, razumevanje, interpretacija, Prešeren, poučevanje, šolsko branje, simplifikacija, prozifikacija, modernizacija, Krst pri Savici Celotno besedilo (datoteka, 112,31 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
262. Doživljanje in razumevanje problemske teme v slikanicah pri učencih 1. razreda osnovne šoleUrška Avbelj, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Problemske slikanice, prvošolci, doživljanje, razumevanje, kakovost, osnovnošolsko učenje in poučevanje, gibalno ovirani otroci Celotno besedilo (datoteka, 1,81 MB) |
263. Uporaba lutk ob posredovanju zgodb pri poučevanju angleščine v 1. razredu osnovne šoleAna Pirnat, 2024, magistrsko delo Ključne besede: osnovnošolsko učenje in poučevanje, Angleščina, aktivno učenje, lutke, motivacija, pripovedovanje zgodb, zgodnje učenje tujega jezika Celotno besedilo (datoteka, 5,24 MB) |
264. Pristopi učiteljev k izvajanju angleške bralne značke od prvega do petega razredaRebeka Zupan, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko izobraževanje, Angleščina, Bralne značke, angleška bralna značka, ekstenzivno branje, nivojsko branje, poučevanje tujega jezika Celotno besedilo (datoteka, 1,51 MB) |
265. Vloga predmeta gospodinjstva pri okoljskem osveščanju - znanje in mnenje učencevTjaša Klemen, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Gospodinjstvo, Preprečevanje onesnaževanja, onesnaževanje okolja, odpadki, učenci, predmet gospodinjstvo, izobraževanje okoljskih vsebin Celotno besedilo (datoteka, 2,09 MB) |
|
267. Lok pri pouku fizikeAnja Lukšič, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Fizika, Lok in puščica, ukrivljeni lok, sestavljeni lok, efektivnost loka, delo, prožnostna energija, kinetična energija, eksperimentalno delo Celotno besedilo (datoteka, 1,55 MB) |
268. Ekstenzivno branje v angleščini in razredne knjižnice v drugi triadi osnovne šoleUma Mehora Fidler, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Angleščina, Branje, ekstenzivno branje, razredna knjižnica, bralni kotiček, angleščina kot tuji jezik Celotno besedilo (datoteka, 4,27 MB) |