1. Slovenska kratka zgodba (2010–2020) in možnosti problemskih aplikacij v gimnazijiGea Gregorič, 2021, magistrsko delo Ključne besede: slovenska književnost, slovenska proza, kratka zgodba, produkcija kratke zgodbe med letoma 2010 in 2020, problemsko-ustvarjalni pouk v gimnaziji, model problemsko-ustvarjalnega pouka kratke zgodbe, literarna zmožnost, Mojca Kumerdej, Mirana Likar Bajželj, Jedrt Lapuh Maležič, Suzana Tratnik, Ana Schnabl Celotno besedilo (datoteka, 923,84 KB) |
2. Razvijanje ključnih zmožnosti pri pouku slovenščine v osnovni šoliOlga Koplan, 2014, magistrsko delo Ključne besede: sporazumevalna zmožnost, bralna zmožnost, literarna zmožnost, kulturna zmožnost, učenj učenja, digitalna zmožnost, medpredmetno povezovanje, komunikacijski pouk, problemsko-ustvarjalni pouk, bralne strategije, didaktika književnost, književnost, bolonjski magisteriji Celotno besedilo (datoteka, 5,34 MB) |
3. Književnost pri esejskem delu mature iz materinščine v Sloveniji, Italiji, Avstriji, na Hrvaškem in MadžarskemIvana Zajc, 2018, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Ključne besede: književnost, matura, esej, literarna zmožnost, didaktika književnosti, sistemska didaktika Celotno besedilo (datoteka, 623,30 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
4. Branje klasične slovenske poezije v gimnazijiJožica Jožef-Beg, 2014, članek v reviji Ključne besede: slovenska književnost, slovenska poezija, literarna klasika, literarna zmožnost, ključne zmožnosti, bralne navade, književna didaktika, didaktika književnosti, srednja šola Celotno besedilo (datoteka, 71,71 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
5. Slovenska sodobna literarna ustvarjalnost tudi kot vir novih jezikovnih zmožnostiAndreja Žele, 2014, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: slovenščina, literarna ustvarjalnost, jezikovna zmožnost, leksika, besedotvorje, semantika, pomenotvorje Celotno besedilo (datoteka, 92,27 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
7. Ali je književni pouk lahko prepričljiv za učence?Meta Grosman, 2008 Ključne besede: didaktika književnosti, književna didaktika, književni pouk, branje, literarno branje, bralna zmožnost, književna bralna zmožnost, koncepti besedila, besedilni svet, sistemska teorija književnosti, literarna teorija, literarne študije Celotno besedilo (datoteka, 80,76 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |