371. Pomen Mozartove glasbe v pevskem pedagoškem procesuDomen Anžlovar, 2017, magistrsko delo Ključne besede: bel canto, pevska pedagoška praksa, tehnične vaje za petje, solistična vokalna glasba, pevci, Mozart, Wolfgang Amadeus Celotno besedilo (datoteka, 8,53 MB) |
|
|
|
|
376. Igre in improvizacija kot sestavni del metodologije poučevanja violine na nižji stopnji glasbenega izobraževanjaMargarita Ulokina, 2017, magistrsko delo Ključne besede: glasba, igranje instrumenta, violina, improvizacija, kreativnost, ustvarjalne naloge, glasbeni posluh, navdih Celotno besedilo (datoteka, 892,90 KB) |
377. Pouk nauka o glasbi in solfeggia na daljavo po izbruhu epidemijeMaja Turinek, 2022, magistrsko delo Ključne besede: glasbene šole, nauk o glasbi, solfeggio, epidemija, poučevanje na daljavo, digitalna tehnologija, raziskave, učni proces Celotno besedilo (datoteka, 2,77 MB) |
|
|
|