|
22. Digitalne kompetence učiteljev in uporaba IKTSanja Božič, 2018, magistrsko delo/naloga Ključne besede: uporaba IKT, kompetence IKT, digitalne kompetence, poučevanje, učenje, kognitivni stili, učni stili. Celotno besedilo (datoteka, 5,65 MB) |
23. Razvijanje tehniške inovativnosti učencev od prvega do petega razreda na primeru modela jadralnega letalaAja Uršič, 2019, magistrsko delo Ključne besede: učitelji tehnike, tehniška inovativnost, tehniško izobraževanje, tehnika in tehnologija, učni modeli, jadralna letala, spoznavanje okolja, eksperiment, induktivno učenje, poizvedovalno učenje, klasično poučevanje Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|
|
28. Učenje španščine kot tujega jezika v pozni odraslostiKlara Zavrl, 2015, diplomsko delo Ključne besede: španščina, izobraževanje starejših, tretje življensko obdobje, učenje tujih jezikov, motivacija, poučevanje španščine, diplomska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,04 MB) |
29. Pojmovanja učenja, znanja in poučevanja pri študentih tehnično-naravoslovnih in humanistično-družboslovnih programovAlenka Praper, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, pedagoška psihologija, visokošolski pouk, študenti, učenje, znanje, poučevanje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,35 MB) |
30. Uporaba igre pri reševanju konfliktov v skupiniMartina Robič Tišler, 2016, diplomsko delo Ključne besede: pedagogika, didaktika, poučevanje, didaktične igre, socialne igre, izkustveno učenje, konflikti, diplomska dela Celotno besedilo (datoteka, 914,74 KB) |