31. Primerjalna analiza teorij Gramscija in Freireja iz perspektive izobražavanja odraslihBarbara Doltar, 2010, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, izobraževanje odraslih, andragogika, primerjalna andragogika, Freire, Paolo (1921-1997), Gramsci, Antonio (1891-1937) Celotno besedilo (datoteka, 848,17 KB) |
|
33. Analiza izobraževalnih aktivnosti ter izobraževalnih potreb v Mercator centru PostojnaDoris Komen, 2010, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, izobraževanje odraslih, podjetja, izobraževanje v podjetjih, kompetence, izobraževalni sistemi, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 2,95 MB) |
34. Pouk zgodovine v formalnem in neformalnem izobraževanju odraslihPatricia Konrad, 2010, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, vseživljenjsko izobraževanje, izobraževanje odraslih, formalno izobraževanje, neformalno izobraževanje, pouk zgodovine, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 768,81 KB) |
35. Izobraževalna biografija gluhih in naglušnih odraslihDanjela Marcola, 2010, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, izobraževanje odraslih, gluhi, naglušni, pedagoška metodologija, izobraževalna biografija Celotno besedilo (datoteka, 735,60 KB) |
36. Vpliv čitalnic na izobraževanje odraslih na SlovenskemMaruša Mlakar, 2010, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, zgodovina šolstva, izobraževanje odraslih, neformalno učenje, društva, čitalnice, Narodna čitalnica v Ljubljani, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 5,02 MB) |
|
|
39. Kakovost v izobraževanju odraslih in vpeljava modela POKI na Centru za permanentno izobraževanje Cene ŠtuparJure Jamšek, 2011, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, izobraževanje odraslih, standardi kakovosti, kazalniki kakovosti, POKI, študija primera, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 703,96 KB) |
|