382. Uresničevanje ciljev pouka književnosti v svetu družbenih omrežij
Maja Kerneža, 2023, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

Ključne besede: družbena omrežja, družbeni mediji, inovativna učna okolja, književnost, pouk književnosti
Celotno besedilo (datoteka, 937,95 KB) Gradivo ima več datotek! Več...

384. Reformacija in protireformacija pri pouku književnosti v slovenski šoli v 20. stoletju
Petra Kodre, 2010, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: književna didaktika, pouk književnosti, šola, učni načrti, berila, protestantizem, protireformacija, 20. st.
Celotno besedilo (datoteka, 71,66 KB) Gradivo ima več datotek! Več...

386. Rezilienca pedagogov in mladostnikov v povezavi z religijskim poukom
Anja Cevzar, 2021, magistrsko delo

Ključne besede: rezilienca, psihološka odpornost, mladostniki, pedagogi, vera in kultura, pouk
Celotno besedilo (datoteka, 716,92 KB)

388. Snovalsko razmišljanje za spodbujanje samoregulalcijskega učenja pri pouku Tehnike in tehnologije
Tajda Guna, 2024, magistrsko delo

Ključne besede: snovalsko razmišljanje, samoregulativnost učenja, pouk tehnike in tehnologije, osnovnošolsko poučevanje
Celotno besedilo (datoteka, 1,62 MB)

390. Ali je književni pouk lahko prepričljiv za učence?
Meta Grosman, 2008

Ključne besede: didaktika književnosti, književna didaktika, književni pouk, branje, literarno branje, bralna zmožnost, književna bralna zmožnost, koncepti besedila, besedilni svet, sistemska teorija književnosti, literarna teorija, literarne študije
Celotno besedilo (datoteka, 80,76 KB) Gradivo ima več datotek! Več...