Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

408 rezultatov
261 - 270 / 408
Na začetekNa prejšnjo stran23242526272829303132Na naslednjo stranNa konec
261. Uporaba didaktičnih iger v raznolikih učnih okoljih
Andreja Linec, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: pedagogika, pedagoška psihologija, pouk, učno okolje, didaktične igre, izkustveno učenje, magistrska dela
Celotno besedilo (datoteka, 2,25 MB)

262. Vloga učitelja v kombiniranem oddelku na podružnični osnovni šoli
Tjaša Oblak, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, osnovne šole, podružnične šole, lokalna skupnost, sodelovanje, pouk, kombinirani pouk, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 2,81 MB)

263. Razvijanje bralne pismenosti pri pouku geografije v osnovni šoli
Katarina Lednik, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: pedagogika, pedagoška psihologija, pouk, pouk geografije, bralna pismenost, bralne učne strategije, bolonjska magistrska dela
Celotno besedilo (datoteka, 2,98 MB)

264. Poučevanje učnih vsebin voda, pretakanje ter sile in gibanje na prostem pri predmetu naravoslovje in tehnika v 4. razredu osnovne šole
Tina Češek Grmek, 2022, magistrsko delo

Ključne besede: pouk na prostem
Celotno besedilo (povezava drugam)

265. Spodbujanje avtonomije učencev v učbenikih za nemščino / Förderung der Lernerautonomie durch DaF-Lehrwerke
Gregor Koler, 2019, magistrsko delo/naloga

Ključne besede: avtonomija učencev, učne strategije, samoevalvacija, pouk tujega jezika, učbeniki
Celotno besedilo (datoteka, 2,56 MB) Gradivo ima več datotek! Več...

266. Zbornik prispevkov: Konferenca Učitelj učitelju učitelj (2019 ; Ljubljana)
Zala Mehonić, Alenka Rot Vrhovec, Franc Krpač, 2019, zbornik strokovnih ali nerecenziranih znanstvenih prispevkov na konferenci

Ključne besede: razredni pouk
Celotno besedilo (povezava drugam)

267. Učiteljeva pisna korektivna povratna informacija pri pouku tujega jezika / Feedback correttivo scritto dell’insegnante nell’apprendimento di una lingua straniera
Samanta Sabadin, 2019, magistrsko delo/naloga

Ključne besede: pouk tujega jezika, italijanščina, povratna informacija, pisna korektivna povratna informacija, polstrukturirani intervju
Celotno besedilo (datoteka, 1,69 MB)

268. Exploring pre-service and in-service teachers' perceptions about early foreign language learning and dyslexia
Milena Košak Babuder, Saša Jazbec, 2019, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: pouk tujega jezika
Celotno besedilo (povezava drugam)

269. Načrtovanje didaktičnih pripomočkov za 3. in 4. razred osnovne šole s prilagojenim programom z nižjim izobrazbenim standardom za predmeta Spoznavanje okolja in Družboslovje : Usmeritve za načrtovanje in primeri načrtovanih pripomočkov - študijsko gradivo za izvedbo vaj pri predmetu Učenje in poučevanje otrok s posebnimi potrebami: družboslovje
Mojca Vrhovski Mohorič, 2019, drugo učno gradivo

Ključne besede: pouk po prilagojenem programu
Celotno besedilo (povezava drugam)

270. Načrtovanje didaktičnih pripomočkov za 7. razred osnovne šole s prilagojenim programom z nižjim izobrazbenim standardom za predmet Družboslovje: Usmeritve za načrtovanje in primeri načrtovanih pripomočkov - študijsko gradivo za izvedbo vaj pri predmetu Učenje in poučevanje otrok s posebnimi potrebami: družboslovje
Mojca Vrhovski Mohorič, 2019, drugo učno gradivo

Ključne besede: pouk po prilagojenem programu
Celotno besedilo (povezava drugam)
Iskanje izvedeno v 0.04 sek.
Na vrh