Ključne besede: razvojna motnja koordinacijeCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: branjeCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: specifične motnje branja in pisanja, petstopenjski model pomoči, fonološko zavedanje, učni stilCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: Aspergerjev sindromCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: opismenjevanje, fonološko zavedanje, fonološki primanjkljaj, trening fonološkega zavedanjaCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: učenci s specifičnimi učnimi težavamiCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: nacionalna kultura, inkluzivno izobraževanje, otroci s posebnimi potrebami in učnimi težavami, Slovenija, JaponskaCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: inkluzijaCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: avtomatizacija aritmetičnih dejstev, poštevanka, vedenjsko-kognitivna metoda, prilagojena za avtomatizacijo poštevankeCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: inkluzivna vzgoja in izobraževanjeCelotno besedilo (povezava drugam)