1 - 2 / 2 1 |
1. Formativno spremljanje bralnega napredka na osnovi postopka spremljanja tekočnosti branja, ki temelji na kurikulumu Janja Košir, 2010, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Ključne besede: tekočnost branja, formativno ocenjevanje |
2. Formativni preizkus tekočnosti branja v petstopenjskem modelu pomoči za učence z učnimi težavami Janja Košir, 2016, diplomsko delo Ključne besede: učne težave |