|
32. Učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja in govorno-jezikovnimi motnjami pri pouku književnostiJana Gregorič, 2011, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, didaktika, specialna pedagogika, didaktika književnosti, otroci s posebnimi potrebami, govorne motnje, integracija, slovenščina, učni načrti, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 893,68 KB) |
|
34. Nadarjeni dijaki pri pouku slovenščine v prvem letniku splošne gimnazijeNadja Kremesec, 2011, diplomsko delo Ključne besede: slovenščina, književna didaktika, učni načrti, učne oblike, učne metode, gimnazije, nadarjenost, čustvene potrebe, socialne potrebe, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 794,60 KB) |
35. Informacijska in didaktična vrednost beril za 9. razred osnovne šoleSimona Laknar Strahinić, 2011, diplomsko delo Ključne besede: slovenščina, književna didaktika, učna sredstva, učni viri, učbeniki, čitanke za osnovne šole, didaktična vrednost, informacijska vrednost, ankete, evalvacija, diplomsko delo, Prešernova nagrada Celotno besedilo (datoteka, 984,03 KB) |
36. Vloga učitelja v oddelku podaljšanega bivanja devetletne osnovne šoleTamara Muraus Klemenčič, 2011, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, osnovna šola, pouk, podaljšano bivanje, učenje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 576,52 KB) |
|
38. Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci v Osnovni šoli TržičIris Šober, 2011, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, osnovna šola, učenci, nadarjeni, svetovanje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 645,12 KB) |
|
40. Učitelj raziskovalec lastne vzgojno-izobraževalne prakseŠpela Tavčar, 2012, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, izobraževanje, izobraževanje učiteljev, kariera, profesionalni razvoj, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 577,50 KB) |