Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

21 rezultatov
11 - 20 / 21
Na začetekNa prejšnjo stran123Na naslednjo stranNa konec
11. Predšolska vzgoja po konceptu pedagogike Montessori in socialno vedenje v šoli
Petra Erjavec, 2011, magistrsko delo

Ključne besede: alternativni vzgojni koncepti, Montessori pedagogika, Montessori vrtec
Celotno besedilo (povezava drugam)

12. Preprečevanje stresa pri učencih zaradi ocenjevanja znanja
Polona Jančič, 2010, magistrsko delo

Ključne besede: duševni stres, fear, marking, mental stress, ocenjevanje, parent role, school failure, strah, šolski neuspeh, vloga staršev
Celotno besedilo (povezava drugam)

13. Učenje učenja
Mihael Potočar, 2016, magistrsko delo

Ključne besede: samoregulacijsko učenje, bralne učne strategije, bralna pismenost, akcijsko raziskovanje
Celotno besedilo (povezava drugam)

14. Družbene značilnosti in perspektive poklicnega življenja profesoric razrednega pouka
Mojca Kralj, 2016, doktorska disertacija

Ključne besede: profesorski poklic, delovne razmere, doživljanje poklica, vrednotenje poklica, kakovost življenja
Celotno besedilo (povezava drugam)

15. Praktično pedagoško usposabljanje
Mojca Juriševič, 2007, slovar, enciklopedija, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid

Ključne besede: praktični pouk
Celotno besedilo (povezava drugam)

16. Izstopajoče vedenje in pedagoški odzivi
Alenka Kobolt, Bojana Caf, Irena Brenčič, Irena Lesar, Jana Rapuš-Pavel, Kristina Pelc Zupančič, Mojca Peček, Uroš Metljak, Špela Potočnik, Tatjana Verbnik Dobnikar, Zdenka Cimermančič, 2013, zbornik

Ključne besede: vedenjske motnje, čustvene motnje, odklonsko vedenje, otroci s posebnimi potrebami, inkluzija, pedagoška psihologija, elektronske knjige
Celotno besedilo (povezava drugam)

17. Sodelovanje in tekmovanje v šoli
Marjanca Pergar-Kuščer, Cveta Razdevšek-Pučko, 2005, izvirni znanstveni članek

Celotno besedilo (povezava drugam)

18. Vrednote v šoli in v izobraževanju učiteljev
Alenka Polak, Cveta Razdevšek-Pučko, 1995, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: vrednote, stališča, učitelji, poklicno izobraževanje, pedagoška psihologija, študenti, šolski sistem
Celotno besedilo (povezava drugam)

19. Značilnosti in vrednotenje poklica profesorice razrednega pouka
Mojca Kralj, Cveta Razdevšek-Pučko, 2013, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: profesorice, razredni pouk, feminizacija, vrednotenje
Celotno besedilo (povezava drugam)

20. Znanje biologije gimnazijcev po zaključenem obveznem programu
Tatjana Tomažič-Majstor, 2008, magistrsko delo

Ključne besede: znanje, učenje, poučevanje, preverjanje in ocenjevanje znanja, biologija, gimnazija
Celotno besedilo (datoteka, 8,17 MB)
Iskanje izvedeno v 0.07 sek.
Na vrh