|
|
|
34. Učinkovitost dvosmernega dvojezičnega izobraževanja v PrekmurjuElizabeta Bernjak, 2011, independent scientific component part or a chapter in a monograph Keywords: slovenščina, madžarščina, dvojezično izobraževanje, dvosmerni model imerzije, manjšinski jezik, večinski jezik, status manjšinskega jezika, prestiž manjšinskega jezika Full text (file, 88,30 KB) This document has more files! More... |
35. Medkulturna paradigma slovenistike v tujejezičnem okoljuElizabeta Bernjak, 2009, published scientific conference contribution Keywords: slovenščina, slovenščina kot drugi/tuji jezik, medkulturno jezikoslovje, medkulturna komunikacija, medkulturno izobraževanje, medkulturna kompetenca, jezikovna kompetenca Full text (file, 64,10 KB) This document has more files! More... |
36. Medjezikovni transfer - strategije zapolnjevanja vrzeli v strokovnem besedišču manjšinskih jezikov ob slovensko-madžarski mejiElizabeta Bernjak, 2007, independent scientific component part or a chapter in a monograph Keywords: lingvistika, strokovni jezik, strokovno besedišče, manjšinski jezik, dvojezičnost, strokovna terminologija, medjezikovni vplivi, prevzemanje besed, prilagajanje besed, model, hibridna tvorba, replika, slovenščina, madžarščina Full text (file, 83,08 KB) This document has more files! More... |
37. si.novinor/aMartina Erhart, Elizabeta M. Jenko, Stefan Oraže, 2019, independent scientific component part or a chapter in a monograph Keywords: slovenščina, slovenščina kot drugi jezik, slovenščina kot tuji jezik, učno gradivo, didaktika, didaktična igra, časopisni naslovi Full text (file, 2,13 MB) This document has more files! More... |
|
|
40. Učenje in študij slovenskega jezika na dunajski univerziElizabeta M. Jenko, 2009, published scientific conference contribution Keywords: slovenščina, slovenščina kot drugi/tuji jezik, študij slovenskega jezika jezikovna didaktika, univerzitetni študij, Dunaj, institucionalni okvir, praksa poučevanja, izvenštudijski projekti Full text (file, 55,66 KB) This document has more files! More... |