221. Vloga in delo učitelja v oddelku podaljšanega bivanjaAlenka Smrkolj, 2018, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, didaktika, podaljšano bivanje, učitelji, učenci, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1007,33 KB) |
|
223. Socialno vključevanje in integracija otrok priseljencev v osnovni šoliDženita Alibabić, 2020, magistrsko delo/naloga Ključne besede: otrok, šola, učenci priseljenci, socialno vključevanje, integracija, dnevni center, stigma, diskriminacija Celotno besedilo (datoteka, 1,67 MB) |
224. Vpliv programa Ekošola na oblikovanje trajnostnega odnosa učencev do vodeMartina Vitanc, 2014, magistrsko delo Ključne besede: trajnostni razvoj, izobraževanje, vzgoja, ekošole, okoljska vzgoja, okoljsko izobraževanje, znanje, osveščenost, odgovorno ravnanje, ekološka pismenost, učenci, osnovna šola, voda Celotno besedilo (datoteka, 1,62 MB) |
|
|
|
|
|
230. Ustreznost knjižničnega prostora, storitev, zbirke in gradiv za učence v šolah s prilagojenim programomTanja Pogorelčnik, 2020, magistrsko delo/naloga Ključne besede: šolske knjižnice, osnovne šole s prilagojenim programom, knjižnične storitve, knjižnično gradivo, knjižnični prostor, šolski knjižničarji, učenci s posebnimi potrebami Celotno besedilo (datoteka, 1,24 MB) |