11. Razvijanje učnih strategij na OŠ ŽužemberkTinka Fric, 2011, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, pedagoška psihologija, osnovna šola, učenje, učne strategije, aktivno učenje, študija primera, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,22 MB) |
12. Individualne razlike v učnih stilih osnovnošolcevMaja Petek Tomšič, 2011, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, pedagoška psihologija, učenje, učni stili, učne strategije, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,22 MB) |
|
14. Učne težave in strategije študentov z disleksijoLea Lenart, 2017, magistrsko delo Ključne besede: disleksija, metodika pouka, angleščina, tuji jeziki, učne težave, študenti, specifične učne težave, učne strategije, pozitivne plati disleksije, magistrska dela
|
15. Razvijanje bralne pismenosti pri pouku geografije v osnovni šoliKatarina Lednik, 2018, magistrsko delo Ključne besede: pedagogika, pedagoška psihologija, pouk, pouk geografije, bralna pismenost, bralne učne strategije, bolonjska magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 2,98 MB) |
16. Kakovost življenja žensk po laparoskopski sterilizacijiAna Kavčnik, 2020, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, zdravstvena nega, laparoskopija, kontracepcija, zapleti, zdravje žensk, kakovost življenja, strategije obvladovanja Celotno besedilo (datoteka, 687,24 KB) |
17. Ples kot prostočasna aktivnost pri slepih in slabovidnihBreda Košir, 2020, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, delovna terapija, slepota, slabovidnost, učinki plesa, prosti čas, strategije, ovire Celotno besedilo (datoteka, 1,45 MB) |
|
19. Vpliv Parkinsonove bolezni na izvedbo vsakodnevnih okupacijTina Bauman, 2021, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, delovna terapija, Parkinsonova bolezen, vsakodnevne aktivnosti, mobilnost, kakovost življenja, strategije, intervencije, učinkovitost Celotno besedilo (datoteka, 964,18 KB) |
|