21. Bralna značka in obvezno domače branje ter šolski spis/esej pri osnovnošolcih in srednješolcihJana Vaupotič, 2019, diplomsko delo/naloga Ključne besede: empirična literarna veda/znanost (ELV/ELZ), branje, pisanje, domače branje, bralna značka, anketni vprašalnik, intervju Celotno besedilo (datoteka, 277,61 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
23. Poslušanje kot pomembna komunikacijska dejavnost v osnovni šoliVlasta Sevčnikar, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, pedagoška psihologija, osnovne šole, poslušanje, komunikacija, pisanje, govorjenje, poučevanje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,34 MB) |
|
|
26. Le langage inclusif en France à travers le tempsLejla Memović, 2021, diplomsko delo/naloga Ključne besede: Mots clés : écriture inclusive, féminisation linguistique, genre grammatical, Ključne besede: vključujoča slovnica, vključujoče pisanje, slovnični spol, feminizacija, Key words: inclusive writing, grammatical gender, feminization of language Celotno besedilo (datoteka, 477,73 KB) |
27. Ekokritiško branje sodobne slovenske alpinistične literatureZala Vidic, 2021, magistrsko delo/naloga Ključne besede: slovenska književnost, alpinistična literatura, pisanje o naravi, ekokritika, okoljska etika, postkolonializem, feminizem Celotno besedilo (datoteka, 578,55 KB) |
|
|
|