221. Interakcija metafor, stereotipov in osebne izkušnje o Judih v družbeni funkcijskosti jezikaIrena Avsenik Nabergoj, 2013, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: Judje, judovstvo, literarne teme in motivi, slovenska književnost, metafora, stereotipi, kulturna zgodovina, osebna izkušnja, posploševanje in abstrakcija, dobeseden in prenesen pomen, osnovne in kulturne vrednote, semantika, vloga jezika v družbi in literaturi Celotno besedilo (datoteka, 79,90 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
223. Slovenska popularna glasba v osnovni šoli in gimnazijiPetra Nagode, 2023, magistrsko delo Ključne besede: slovenska glasba, popularna glasba, glasbena vzgoja, osnovne šole, gimnazije, glasbene analize, magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 20,67 MB) |
|
|
|
|
228. Napomene o interpretaciji dječje književnosti u školiStjepan Hranjec, 2008 Ključne besede: mladinska književnost, otroška književnost, osnovne šole, literarna interpretacija, literarna recepcija, komunikacija, komunikacijski proces, funkcija književnosti, književno sporočilo, primernost Celotno besedilo (datoteka, 75,21 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
229. Razvoj bralnih zmožnosti z bralno značkoTilka Jamnik, Manca Perko, 2008 Ključne besede: pouk književnosti, osnovne šole, branje, bralne zmožnosti, motivacija, motivatorji za branje, dolgoročna motivacija za branje, bralna značka, bralni klub, šolska knjižnica, literarne študije Celotno besedilo (datoteka, 108,23 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
230. Povedke kot izhodišče za domoznansko vzgojoMarija Stanonik, 2008, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Ključne besede: etnologija, folkloristika, ljudsko slovstvo, slovstvena folklora, pedagogika, pedagoški proces, osnovne šole, domoznanstvo Celotno besedilo (datoteka, 113,50 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |